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幼儿园职业卫生管理工作方案

为全面贯彻落实国家关于职业健康工作的法律法规要求，切实保障幼儿园教职工的身心健康与职业安全，营造安全、健康、和谐的工作环境，促进幼儿园教育事业的可持续发展，特制定本职业卫生管理工作方案。

一、指导思想

以国家相关法律法规为指导，坚持“预防为主、防治结合”的方针，以保障教职工职业健康权益为根本出发点，通过科学有效的管理措施，识别、评估和控制幼儿园工作场所可能存在的职业危害因素，提升教职工职业健康素养，构建长效管理机制，为幼儿园的稳定发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.制度健全：建立和完善幼儿园职业卫生管理制度体系，明确各部门及人员职责。

2.健康监护：规范开展教职工职业健康检查，建立健全健康档案，早期发现并干预职业健康风险。

3.危害控制：有效识别和控制工作场所中的各类职业危害因素，将其风险降至最低。

4.意识提升：通过宣传教育和培训，使全体教职工掌握职业健康基本知识和防护技能，增强自我保护意识。

5.环境改善：持续优化工作环境，确保符合国家职业卫生标准和要求。

三、主要任务与措施

（一）职业病危害因素识别与控制

1.定期排查：由园务处牵头，定期组织对幼儿园各工作区域（如教室、活动室、午睡室、厨房、保洁区、办公室等）进行职业危害因素排查。重点关注以下方面：

*化学因素：清洁消毒用品（如含氯消毒剂、洁厕灵、空气清新剂等）的使用与存放；美术手工材料（如颜料、胶水、橡皮泥等）的安全性。

*物理因素：工作场所的噪音（如幼儿活动、设备运行）、照明、通风、微小气候（温度、湿度）。

*生物因素：常见传染病（如流感、手足口病、诺如病毒感染等）在教职工中的传播风险。

*人体工效学因素：教职工长时间站立、坐姿不良、频繁弯腰、搬运重物等导致的肌肉骨骼损伤风险。

2.风险评估与控制：对排查出的职业危害因素进行风险评估，针对不同等级的风险采取相应控制措施：

*源头控制：优先选用低毒、低刺激性的清洁消毒用品和教学材料；合理布局工作区域，优化操作流程。

*工程防护：确保工作场所通风良好，必要时安装局部排风装置；控制设备运行噪音，定期维护保养。

*管理措施：制定并严格执行清洁消毒操作规程，加强个人防护用品的使用指导；合理安排工作时间，避免教职工过度疲劳。

（二）职业健康监护

1.健康检查：

*上岗前健康检查：新入职教职工必须进行上岗前职业健康检查，确保无职业禁忌证。

*在岗期间定期健康检查：根据工作性质和职业危害因素暴露情况，组织在岗教职工进行定期健康检查，一般每年一次。

*离岗时健康检查：教职工离职时，根据需要安排离岗健康检查。

2.健康档案管理：为每位教职工建立职业健康档案，包括个人基本信息、职业史、历次健康检查结果、职业病诊疗记录等，并妥善保管。

3.健康干预：对健康检查中发现的异常情况，及时告知教职工本人，并建议其进行进一步检查和治疗。对确诊患有与职业相关疾病的教职工，应根据医嘱调整工作岗位或安排治疗休息。

（三）职业健康宣传教育与培训

1.宣传教育：利用宣传栏、园刊、微信公众号、专题讲座等多种形式，普及职业健康法律法规、职业病防治知识、幼儿园职业卫生管理制度等。每年至少组织一次职业健康主题宣传活动。

2.培训考核：

*新员工入职培训：将职业卫生知识和防护技能作为新入职教职工培训的必备内容。

*在岗员工定期培训：每年至少组织一次在岗教职工职业健康知识和技能培训，内容包括本岗位职业危害因素识别、防护措施、应急处理等。

*专项技能培训：针对特定岗位（如保洁、厨房工作人员）进行专项防护技能培训，如清洁剂安全使用、个人防护用品正确佩戴等。

（四）个体防护用品配备与管理

1.按需配备：根据工作岗位职业危害因素的种类和暴露程度，为教职工配备合格的个人防护用品，如防护口罩、橡胶手套、护目镜（特定情况）等。

2.指导使用：确保教职工掌握个人防护用品的正确佩戴、使用、维护和保养方法，并监督其在工作中规范使用。

3.定期更换：建立个人防护用品发放和更换登记制度，确保防护用品在有效期内使用。

（五）工作场所环境卫生与辅助设施

1.环境卫生：保持工作场所清洁整齐，垃圾日产日清；定期对通风、空调系统进行清洁维护；合理设置垃圾桶，分类收集垃圾。

2.辅助设施：设置符合要求的洗手设施、饮水设施和休息室，为教职工提供舒适的工作和休息条件。

（六）职业健康管理与监督

1.制度建设：制定并完善幼儿园职业卫生管理制度、职业病危害事故应急处置预案等。

2.日常监督：由园务处及工会定期对各部门职业卫生管理工作的落实情况进行监督检查，对发现的问题及时提出整改意见并跟踪落实。

3.信息沟通：建立畅通的职业健康信息