2023年秋福师教育统计与测量评价在线作业一答案.docVIP

福师《教育记录与测量评价》在线作业一

一、单选题（共21道试题，共42分。）

1.每项评价指标在指标体系中所占的重要性限度，经量化后的值叫（）。

.权重

.加权

.标度

.强度

对的答案：

2.对于平均数来讲，下列哪句表述是对的的（）。

.平均数易受极端数值的影响

.平均数计算不精确

.平均数位于数据的正中间

.平均数自身没故意义

对的答案：

3.（）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的体现来展示学生口头体现力、文字体现力、思维思考力、随机应变力、想象力、发明力、实践能力及学习成果与过程的测验。

.评估量表评价

.体现性测验

.客观题测验

.主观题测验

对的答案：

4.互相关联的两个变量，一种增大另一种也随之增大，一种减小另一种也随之减小，这样的有关称为（）。

.正有关

.负有关

.零有关

.完全有关

对的答案：

5.Z分数量表是（）。

.称名量表

.等距量表

.顺序量表

.比率量表

对的答案：

6.教育测量与评价按（）来分重要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

.参照点

.运用的时机

.被试的行为体现

.内容

对的答案：

7.()是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的措施。

.头脑风暴法

.典型研究法

.理论推演法

.因素分解法

对的答案：

8.（）又叫做二项选择题，它一般是给被试一种句子要被试作出正误的判断。

.简答题

.选择题

.是非题

.论述题

对的答案：

9.下面哪个选项的内容是地位量数（）。

.原则差和百分级别

.平均数和中位数

.原则分数和百分位

.平均数和原则差

对的答案：

10.一组数据的原则差，反映这组数据的（）。

.分布范畴

.差别大小

.取值水平

.集中位置

对的答案：

11.随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概率为（）。

.0.4

.0.25

.0.5

.0.1

对的答案：

12.（）指出：“评价过程在本质上是拟定课程和教学大纲在事实上实现教育目的的限度的过程”。

.斯塔费尔比姆

.布鲁姆

.格兰朗德

.泰勒

对的答案：

13.在相似的条件下，其成果却不一定相似的现象，称为（）。

.模糊现象

.随机现象

.拟定现象

.非随机现象

对的答案：

14.当一种变量是持续变量，另一种变量是二分类变量时，计算有关系数应当用（）措施。

.积差有关

.点双列有关

.级别有关

.完全有关

对的答案：

15.测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得成果的一致性限度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的有关系数。

.内容效度

.构造效度

.重测信度

.同质性信度

对的答案：

16.重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（）。

.有效性

.稳定性

.可测性

.等值性

对的答案：

17.若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的有关系数为（）。

.r接近1

.r接近-1

.|r|接近1

.|r|接近0

对的答案：

18.测验的信度，反映测验分数的（）。

.高分与低分

.误差大小

.测验内容有效性

.实验的难易限度

对的答案：

19.教育测量专家格兰朗德觉得，一种完整的评价筹划，可用公式加以形象地体现，其公式是（）。

.评价=测量+评估+价值判断

.评价=测量+定量描述+定性判断

.评价=测量+非测量+价值判断

.评价=测量+非测量+记录推断

对的答案：

20.百分级别PR的取值范畴（）。

.从1到100的整数

.从0到100的整数

.区间[1，100]

.区间[0，100]

对的答案：

21.在教育测量中，评估选择题辨别度时我们一般可用（）。

.级别有关

.列联系数

.肯德尔W系数

.点双列有关

对的答案：

福师《教育记录与测量评价》在线作业一

二、多选题（共10道试题，共20分。）

1.教育测量与评价的教育管理的功能表目前（）

.教师管理

.目的管理

.经验管理

.过程管理

对的答案：

2.记录学上，用有关系数来定量描述两个变量之间的直线性有关的（）。

.强度

.限度

.大小

.方向

对的答案：

3.同质性信度也叫内部一致性信度，它的措施重要有（）。

.分半信度

.库德—理查逊信度

.复本信度

.克龙巴赫(ronh)系数

对的答案：

4.测试题目类型中的选择型涉及（）。

.是非题

.匹配题

.填空题

.选择题

对的答案：

5.按解释测量成果或评价成果时的参照点分