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son1GlobalWarming
Teachingaims:
Bytheendofthisson,studentswill
1.haveaterunderstandingofwhatglobalwarmingis
2.knowtheseriousconsequencesthatglobalwarmingmaycause
3.realizetheimportancethatweneedtotakeaction
Teachingmethods:
Prediction,pairwork,fastreading,carefulreading,groupdiscussion
Teachingaids:
Someslides,aprojector,acomputer
Teachingprocedures:
Step1pre-reading
1.Lead-in
UsesomecartoonstoleadtothetopicGlobalWarming.
Askstudentshowmuchinformationtheyknowaboutglobalwarmingand
whichcountriescontributemoretoglobalwarming:developedcountries
ordevelopingcountries.
2.Prediction
Enablestudentstoconsiderwhattheywilltalkaboutiftheyaretowritea
passageentitled“globalwarming”.
3.Sub-titleexnation
Workoutthemeaningoftheword“take”.
Step2While-reading
1.Firstreading(pairwork)
Gothroughthetextquicklyandgraspthegeneralideaofeachparagraph.
2.Secondreading
Readthetextcarefullyandanswerthefollowingsixquestions.
1Whatisglobalwarming?
2What’stheuseofcarbondioxideaccordingtothetext?
3Byhowmuchhastheglobalaveragetemperatureincreasedinthelast
100years?
4Whathumanactivitiesarecausingglobalwarming?
5Whatconsequenceswillglobalwarmingcause?
6Howcaneachofushelpsolvetheproblemofglobalwarming?
Step3Post-reading
1.Listening(Listentostrengthenunderstanding)
2.Blanksfilling
3.Studentsareaskedtofillintheblankswithsomekeywordstoretell
thetext.
Step4Groupdiscussion
What’syourattitudetowardssticbagsbanning?
Whatcanweusewithoutthesefreesticbags?
Step5Summary
1.Whatdowelearnfromtoday’s
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