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福师《课程与教学论》在线作业二
试卷总分:100得分:0
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.()被觉得是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A.教育研究
B.教学实践
C.教学引导
D.教学反思
满分:2分
2.校本培训的基本模式是()。
A.行动研究
B.制度化建设
C.实习
D.案例分析
满分:2分
3.课程改革的主线(依托)在于()。
A.课程体系重建
B.学校文化重建
C.教育目的重建
D.课程观转变
满分:2分
4.课程实行中最具有核心意义的变革是()。
A.课程内容调节
B.课程构造调节
C.学习方式转变
D.培养目的转变
满分:2分
5.新课改理念下高中课程以()为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.分科课程与综合课程相结合
D.综合实践活动
满分:2分
6.按教学的进程,教学反思可分为()个阶段。
A.一
B.二
C.三
D.四
满分:2分
7.新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是()
A.机械学习
B.接受学习
C.发现学习
D.故意义学习
满分:2分
8.新课改理念下小学阶段课程以()为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.分科课程与综合课程相结合
D.综合实践活动
满分:2分
9.每门课程要以()为本位。
A.知识传授
B.发展
C.技能提高
D.价值观培养
满分:2分
10.()以课本(教师)为中心,强调理解的外在性。
A.创新性学习
B.继承性学习
C.机械学习
D.故意义学习
满分:2分
11.教师的()是课程改革与发展的内在动力。
A.教育思想观念
B.专业才干
C.专业精神
D.专业人格
满分:2分
12.如下四项中,()是其他三项的前提和保障。
A.校本管理
B.校本研究
C.校本课程
D.校本培训
满分:2分
13.如下比方恰当的是()。
A.母乳是直接经验
B.母乳是间接经验
C.纸币是直接经验
D.储藏金是间接经验
满分:2分
14.学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于()。
A.接受学习
B.启发学习
C.探究学习
D.发现学习
满分:2分
15.()是指学校课程体系中的多种课程类型、具体科目和课程内容可以保持一种恰当、合理的比重。
A.课程构造的综合性
B.课程构造的选择性
C.课程构造的理性
D.课程构造的均衡性
满分:2分
二、多选题(共19道试题,共38分)
1.本次课程改革面临的时代背景的基本特性涉及()。
A.经济全球化
B.信息时代
C.可持续发展、终身发展
D.综合国力竞争日趋剧烈
E.知识经济
满分:2分
2.行为目的的三个构成部分涉及()。
A.学生外显出来的行为体现
B.能观测到行为体现的条件
C.行为体现的限度
D.行为体现的公认准则
满分:2分
3.合伙学习的要素涉及()。
A.积极互赖
B.个体责任
C.面对面的积极互动
D.社交技能
E.小组加工
满分:2分
4.新课程内容的特点有()。
A.基本性
B.时代性
C.实用性
D.综合性
满分:2分
5.创新性学习的基本要素涉及()。
A.质问
B.怀疑
C.批评
D.求异
E.超越
满分:2分
6.新课改理念下课程评价的重要功能强调的是()。
A.甄别与选拔
B.增进学生发展
C.教师提高
D.改善教学实践
满分:2分
7.如下属于老式教学观点的是()。
A.教师负责教,学生负责学
B.以教为中心,学环绕教转
C.以教为基本,先教后学
D.教学是教与学的交往、互动
满分:2分
8.生命和人性都具有()。
A.预设性
B.可预测性
C.非预设性
D.不可预测性
满分:2分
9.新课程规定教师的角色应当是()。
A.学生学习的增进者
B.教育教学的研究者
C.课程的建设者和开发者
D.社区型的开放的教师
满分:2分
10.科学本位突出表目前()。
A.注重科学的学术性基本,忽视学生的生活基本
B.教学提出大量的假问题,学生缺少发现真问题的能力
C.建构一种虚拟的应用世界,遮蔽了一
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