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信息技术与学科育人的融合应用研究
引言
为了更好地融入学科育人理念，教师本身的专业素质和育人意识需要不断提升。学校应为教师提供定期的专业培训和教育理念更新，帮助教师深化对学科育人理念的理解，提升其育人能力。教师应加强教育教学反思，不断总结和改进教学实践，探索适合自身学科特点和学生需求的育人路径与策略。
在学科教学过程中，目标的统一性有助于教育效果的整体提升。学科教学目标与学科育人目标的统一，能够使学生在获取知识的强化其综合素质和社会责任感，促进学生成为全面发展的个体。这种统一不仅能提高学生的学习兴趣，还能促进其自我认知、社会适应及创新能力的全面
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