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学前教育教师继续教育中评估与反馈机制的创新模式
前言
混合式教学模式在学前教育教师培训中的应用，能够为教师提供更多的自主学习空间。教师可以通过在线平台灵活安排自己的学习时间，既能够通过在线学习深入了解理论知识，又能通过面对面的培训课程进行交流互动与案例分析，极大地提高了学习的灵活性与实用性。
要实现在线与线下融合的教学策略，首先需要搭建一个稳定且高效的技术平台。该平台应当具备良好的用户体验，能够支持视频、音频、文本等多种形式的教学内容展示，并且具备互动功能，能够实现学员与教师、学员与学员之间的沟通交流。平台还需具备数据分析功能，以便及时了解教师
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