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深圳高一联考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）慰藉（jí）B.跬步（kuǐ）锲而不舍（qì）

C.遒劲（jìng）木讷（nè）D.炽热（zhì）踌躇（chú）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.沧茫廖廓B.峥嵘竟自由

C.箫瑟天伦D.遏制漫江

答案：D

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。

B.荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派代表人物之一。

C.《师说》的作者韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，“唐宋八大家”之首。

D.《劝学》是一篇论述学习的散文，文章的中心论点是“学不可以已”，文章主要运用了对比论证的方法。

答案：D

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.看/万山/红遍，层林/尽染

B.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯

C.我/挥一挥/衣袖，不带走/一片/云彩

D.师道之不传/也久矣

答案：D

7.下列对诗歌意象理解有误的一项是（）

A.《雨巷》中“雨巷”象征着当时黑暗而压抑的社会现实。

B.《再别康桥》中“康桥”象征着诗人美好的理想和追求。

C.《致云雀》中“云雀”象征着欢乐、光明、自由。

D.《红烛》中“红烛”只象征着奉献精神。

答案：D

8.下列词语中“疾”的意思与“积劳成疾”中“疾”的意思相同的一项是（）

A.疾风劲草B.疾恶如仇

C.痛心疾首D.疾病缠身

答案：D

9.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.蟹六跪而二螯B.吾尝终日而思矣

C.顺风而呼D.则知明而行无过矣

答案：B

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《劝学》运用大量比喻，阐述了学习的重要性、方法和态度。

B.《师说》批判了当时社会上“耻学于师”的不良风气。

C.《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。

D.《赤壁赋》中作者始终沉浸在被贬谪的苦闷之中，没有得到精神上的解脱。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学常识的表述，正确的有（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：ABD

2.下列词语中，有两个错别字的有（）

A.篮天忘纪B.已后睛天

C.历害园珠笔D.安祥甜密

答案：CD

3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他像一只小鸟一样快乐。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.他长得真像他爸爸。

答案：ABC

4.下列句子中，“之”字用法相同的有（）

A.青，取之于蓝B.冰，水为之

C.锲而舍之D.师道之不传也久矣

答案：ABC

5.下列对诗歌情感理解正确的有（）

A.《沁园春·长沙》表达了诗人对国家命运的关注和以天下为己任的壮志豪情。

B.《雨巷》抒发了诗人对丁香姑娘的爱慕之情。

C.《再别康桥》表达了诗人对康桥的深深眷恋和依依惜别之情。

D.《致大海》抒发了诗人对自由的向往和对沙皇专制统治的不满。

答案：ACD

6.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“