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仁爱科普版英语九年级Unit1TheChangingWorldTopic1SectionA教学设计
教学目标
1.语言能力:能够正确运用“have/hasbeento”与“have/hasgoneto”描述经历、交流假期活动,掌握现在完成时“主语+have/has+过去分词”的结构,提升听、说、读、写等语言技能。
2.文化意识:通过谈论暑假活动的话题,了解不同群体的假期生活方式与文化,增强对文化多样性的感知。
3.思维品质:在观察图片、归纳语法结构、对比短语差异等过程中,培养观察、归纳、逻辑推理与批判性思维能力。
4.学习能力:通过小组合作调查、角色扮演
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