2025年新版教育教学知识题库及答案.docVIP

2025年新版教育教学知识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性B.育人性C.历史性D.相对独立性

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

4.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

5.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.洛克

10.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.评价B.选拔C.决定D.主导

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于教育活动基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.以下属于古代社会教育特点的有（）

A.官学和私学并行B.教育与生产劳动相脱离

C.教育具有阶级性D.教育方法崇尚书本、呆读死记

3.个体身心发展的规律包括（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

4.我国教育目的的基本精神包括（）

A.强调教育为社会主义事业服务

B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.培养受教育者的独立个性和创造精神

5.课程内容的文本表现形式主要有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标

6.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

7.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

8.常用的德育方法有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

10.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

4.课程标准是编写教材和教师进行教学的直接依据。（）

5.教学方法就是教师教的方法。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级是学校行政体系中最基层的行政组织。（）

8.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

9.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

10.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的政治功能。

答：教育能为政治经济制度培养所需人才；教育可以促进政治民主；教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度。

2.简述个体身心发展的不平衡性及教育要求。

答：不平衡性表现在同一方面发展速度不同，不同方面达到成熟水平时间不同。教育要抓关键期，适时而教，在儿童发展的关键阶段施以相应教育，促进其充分发展。

3.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中领会知识是中心环节，包括感知教材和理解教材。

4.简述班主任了解和研究学生的方法。

答：观察法，在自然状态下了解学生日常表现；谈话法，通过与学生