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基础教育设施建设质量标准研究
目录
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对基础教育设施的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2提升基础教育设施质量的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外基础教育设施建设质量标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内基础教育设施建设质量标准研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究方法及技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、基础教育设施建设质量标准理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1基础教育设施的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1基础教育设施的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2基础教育设施的功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2建设质量标准的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1质量管理体系理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2工程质量评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3影响基础教育设施建设质量的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.1设计因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2材料、设备因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.3施工因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.4管理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、国内外基础教育设施建设质量标准比较分析．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1国外主要国家基础教育设施建设质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.1美国基础教育设施建设质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.1.2欧盟基础教育设施建设质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.1.3其他国家基础教育设施建设质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.2国内外基础教育设施建设质量标准的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2.1标准体系的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.2.2标准内容的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.2.3标准实施效果的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3对我国基础教育设施建设质量标准制定的建议．．．．．．．．．．．．．．77
3.3.1完善标准体系的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
3.3.2丰富标准内容的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
3.3.3提高标准实施效果的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
四、我国基础教育设施建设质量评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．88
4.1评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
4.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94
4.1.2实用性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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