科学五下:探究热产生与衣物保温作用.pdfVIP

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热起来了

学习

内容

学习科学概念:知道有多种方法可以产生热。加穿衣服会使人感觉到热,但

并不是衣服给增加了热量。

目标

过程与方法:能自主设计实验,探究衣服是否能为身体增加热量。

、态度、价值观:培养学生对热现象进行探究的,培养学生尊

重客观的精神。

重点重点:自主设计实验,探究衣服是否能为身体增加热量。

难点:设计、验证“衣服能不能自己产生

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