化学计算专题复习.pptVIP

⒊主动适应新的学习生活首先，要调整好心态。必须明白勇者无往而不胜。心中要时常有一种危机感，要在危机来临之前行动起来，做一个行动迅速的人，做一个勇于接受挑战的人。其次，要积极寻找适合自己的学习方法。“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”——孟德斯鸠二、积极适应新生活做学习的管理者第一，学会自主学习，摆脱依赖第二，提高学习效率，避免耗费第三，科学安排时间，有计划地学习【新学期新面貌】制订一份适合自己的学习计划请你按照下面的五个步骤制订：1、找出自己能够安排使用的时间。2、确定必须完成的学习项目。3、计算学习分量并分配时间。4、拟定作息计划。5、执行计划并依照实施结果进行修正。在制订计划时，该做多少？能做多少？有多少时间去做？一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定。笑天化学工作室化学式计算的类型1）计算相对分子质量相对分子质量等于化学式中各原子相对原子质量的总和．其中结晶水合物的相对分子质量等于无水物的相对分子质量与结晶水相对分子质量的总和．要求正向能根据化学式求相对分子质量，反向通过相对分子质量求化学式或相对原子质量．例１求Na2CO3·10H2O的相对分子质量（2）计算化合物中各元素的质量比化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素原子的相对原子质量总和之比．两种元素组成的化合物中两个元素质量比也等于两元素相对原子质量之比乘以原子个数比，其关系如下：×相对原子质量之比原子个数比元素质量比相对原子质量÷例２求葡萄糖(C6H12O6)中各元素的质量比（3）计算化合物中某元素的质量分数R元素的质量分数＝R的相对原子质量х化学式中R的原子个数R的相对原子质量Х100%求硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数（4）化合物质量与元素质量的互换化合物中R元素质量＝化合物质量×化合物中R元素的质量分数（5）计算混合物中某元素的质量分数不纯物中某元素的质量分数＝纯化合物中某元素质量分数×化合物在不纯物中的质量分数（纯度）例４已知化合物M由氮和氧两种元素组成，已知380克M中含140克氮，求M的化学式．（6）涉及到两种或两种以上物质的综合计算求等质量的不同物质同种元素质量比（或同种原子个数比）；一定量某化合物与多少克另一种化合物含某元素质量相等；分子个数比与物质质量比的互换等等．例５某硝酸铵样品，经实验分析氮元素质量分数为33.6%，计算该样品中硝酸铵的质量分数．（设杂质不含氮）例７某不纯的MnO2粉末，其中只含一种杂质，经测定含氧质量分数为35.8%，则这种杂质可能是（）Ａ.MgOＢ.SiO2Ｃ.CuOＤ.铁粉化学方程式计算的类型1）.求反应物、生成物各物质间的质量比．求电解水反应中各物质质量比:化学方程式计算的类型2）.根据反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量．例10将金属混合物6.63克跟足量稀硫酸反应生成0.3克氢气，则该金属粉末可能是（）Ａ.Mg和FeＢ.Mg和AlＣ.Fe和ZnＤ.Mg和Zn化学方程式计算的类型3）.含一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物量的计算．向6.8g铁和氧化铁的混合物中通入CO，加热反应完全，继续通CO直至冷却、称量为5.6g。将这5.6g固体与足量的盐酸反应制取氢气。试计算：（1）制得氢气的质量。（2）混合物中氧气铁的质量分数化学方程式计算的类型4）.反应物、生成物中含有气体的，有关气体体积、质量、密度三者间的换算化学方程式计算的类型5）.涉及到两个或两个以上化学方程式的综合计算．例12将2.4克木炭(不含其它杂质)在氧气中燃烧,反应后气体中不含氧气,当气流通过灼热的氧化铜和足量的石灰水,气体被全部反应完,测知生成铜6.4克.试求(1)气流中一氧化碳的质量分数.(2)生成碳酸钙的质量.审题时明确几个概念1.反应完全（充分反应）；反应物之间可以反应的都相互反应了，反应结束后，反应物可能有剩余，也可能没有剩余．2.完全反应：反应物全部反应完了，反应结束后，没有剩余的反应物．3.适量：两种或几种反应物相互反应，按照一定的质量比恰好完全反应．4.过量：反应完全后，有一种或几种反应物剩余．5.足量：有时指适量，有时指过量．其作用在于说明另一反应物已全部反应完．注意几个问题1.掌握正确的解题程序和书写格式解题一般按以下程序：审题→写出配平的化学方程式→找出关系量→列比例式→求解．格式的基本要求是步骤