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2025年学历类自考外语教学法-领导科学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考外语教学法-领导科学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】费德勒权变理论中，领导者的四种基本风格按情境控制程度从高到低排序为（）

【选项】A.专制型、任务导向型、关系导向型、授权型

B.授权型、关系导向型、任务导向型、专制型

C.任务导向型、关系导向型、专制型、授权型

D.专制型、任务导向型、关系导向型、授权型

【参考答案】D

【详细解析】费德勒权变理论将领导风格分为专制型、任务导向型、关系导向型和授权型四种，其中专制型对情境控制程度最高，授权型最低。选项D正确排序为专制型（高控制）、任务导向型、关系导向型、授权型（低控制）。

【题干2】在决策过程中，评估备选方案的关键步骤是（）

【选项】A.提出问题

B.拟定方案

C.比较分析

D.实施与反馈

【参考答案】C

【详细解析】决策流程包含问题识别、方案拟定、评估分析、实施反馈四个阶段。评估备选方案需通过比较分析不同方案的优缺点，明确最优选择。选项C正确，而选项B仅是方案拟定阶段。

【题干3】领导科学中，情境领导理论强调领导者应根据下属的成熟度调整（）

【选项】A.沟通频率

B.任务分配方式

C.权力集中程度

D.指导与支持的平衡

【参考答案】D

【详细解析】情境领导理论提出“指导与支持”的动态平衡，根据下属能力（成熟度）调整领导行为。如下属成熟度低需更多指导，成熟度高则侧重支持。选项D正确，选项B属于任务分配范畴，非核心要素。

【题干4】塔克曼团队发展阶段理论中，形成阶段的主要特征是（）

【选项】A.明确目标与角色

B.激烈冲突与不信任

C.成熟期与高度协作

D.依赖领导者决策

【参考答案】A

【详细解析】团队发展分为形成期、震荡期、规范期、成熟期、解体期。形成期特征为成员适应环境，明确目标与角色，初步建立规范。选项A正确，选项B对应震荡期，选项C为成熟期。

【题干5】变革型领导的核心特质不包括（）

【选项】A.远见卓识

B.情感操纵

C.激励导向

D.个性化关怀

【参考答案】B

【详细解析】变革型领导强调愿景激励、个性化关怀、智力激发和高绩效期望，情感操纵属于伦理风险行为，非核心特质。选项B错误，选项A、C、D均符合变革型领导特征。

【题干6】在组织权力结构中，合法权力与奖励权力的结合被称为（）

【选项】A.情感权力

B.信息权力

C.专家权力

D.职位权力

【参考答案】D

【详细解析】合法权力源于职务，奖励权力属于职位权力范畴。职位权力包含合法、奖励、惩罚三种权力，结合合法与奖励形成基础权威。选项D正确，选项A为个人影响力，B为信息控制，C为专业能力。

【题干7】群体决策的“多数决规则”可能导致（）

【选项】A.过度民主化

B.风险规避倾向

C.群体极化现象

D.个人意见压制

【参考答案】C

【详细解析】多数决规则易引发群体极化，即群体趋向极端决策而非中间立场。选项C正确，选项A与群体决策无直接关联，选项B多见于权威型决策，选项D为个人决策特征。

【题干8】领导科学中的“情境控制理论”主要研究（）

【选项】A.领导者个人特质

B.领导行为与情境的匹配

C.团队发展阶段

D.决策效率优化

【参考答案】B

【详细解析】情境控制理论（如费德勒模型、赫塞-布兰查德模型）核心是分析领导行为与情境因素的匹配关系，而非单纯研究领导者特质或团队阶段。选项B正确，选项A属特质理论，选项C为塔克曼理论，选项D涉及决策科学。

【题干9】在冲突管理中，竞争策略最适用于（）

【选项】A.需求不兼容且信息充分

B.需求兼容但资源有限

C.冲突双方均无妥协空间

D.需求部分重叠且时间紧迫

【参考答案】A

【详细解析】竞争策略适用于需求冲突尖锐且信息明确的情况，强调立场争夺。选项A正确，选项B属合作策略，选项C需妥协策略，选项D适用妥协策略。

【题干10】领导科学中，服务型领导的核心目标是（）

【选项】A.个人权力扩张

B.组织利益最大化

C.成员成长与价值实现

D.经济效益短期提升

【参考答案】C

【详细解析】服务型领导以赋能成员、促进其成长为核心，而非单纯追求组织利益或经济效益。选项C正确，选项A属专制型领导，选项B、D为任务导向型目标。

【题干11】在决策树分析中，期望值最大化原则适用于（）

【选项】A.风险中性决策

B.风险厌