濮阳市2025-2026学年七年级下学期语文期中模拟试卷.docVIP

濮阳市2025-2026学年七年级下学期语文期中模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.玷污（diàn）骇人听闻（hài）载歌载舞（zài）

B.挣扎（zhēng）气冲斗牛（dǒu）拈轻怕重（niān）

C.潺潺（chán）惟妙惟肖（xiào）精巧绝伦（lún）

D.模样（mú）毫不犹豫（huó）人声鼎沸（dǐng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.翘首以盼相形见拙惟妙惟肖

B.饱经风霜雪中送炭长途拔涉

C.镜花水月按步就班再接再励

D.精益求精按图索骥再见不欢

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的讲解，我对课文的内容有了更进一步的了解。

B.他的演讲精彩动人，使所有听众都感动得流下了眼泪。

C.是否积极参加课外活动，是培养我们良好素质的重要途径。

D.我们应该认真克服并随时发现学习中的缺点和错误。

4.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人。

B.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

C.《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生，他是丹麦著名的童话作家。

D.《童年》是高尔基的自传体小说，书中塑造了外祖母这一经典人物形象。

5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。

B.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，勇往直前。

C.他的演讲声情并茂，博得了观众的阵阵掌声。

D.这个问题很简单，你稍加思索就能解答出来。

6.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.花香鸟语，春意盎然。

B.蜡烛是燃烧自己，照亮别人的春蚕。

C.那些天，我简直像坐在云彩上一样。

D.海边的沙滩上留下了一串串脚印。

7.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（）

（1）这次考试，他因为准备充分，所以取得了优异的成绩。

（2）我们要认真对待学习，不能因为遇到一点困难就________。

（3）老师________地教给我们知识，希望我们能够学有所成。

（4）看到同学们都在认真读书，他________地走过去，也拿起了书本。

A.安然无功而返悉心跟随

B.平安功亏一篑孜孜不由自主

C.平安功亏一篑悉心不由自主

D.安然无功而返孜孜跟随

8.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，因此经常出错。

B.这位年轻的歌手歌声甜美，真是天衣无缝。

C.面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，大义凛然。

D.这幅画的构图精巧，色彩搭配恰到好处，令人赏心悦目。

9.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A.他是我们学习的榜样，是我们前进的动力。

B.月儿弯弯像小船，星星闪闪像珍珠。

C.那座山峰高耸入云，直插蓝天。

D.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

10.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）

A.这篇作文写得很生动，语言流畅，读起来令人赏心悦目。

B.他做事总是拖拖拉拉，总是不能按时完成任务。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他这个人很虚伪，总是口是心非，令人赏心悦目。

二、阅读理解（每题2分，共20分）

11.阅读下面的文字，回答问题。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

——弗朗西斯·培根

这段话主要说明了什么？

A.读书的益处

B.讨论的重要性

C.笔记的作用

D.各门学科的特点

12.阅读下面的文字，回答问题。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

——《论语·子罕》

这句话主要表达了作者怎样的思想感情？

A.对时光流逝的感慨

B.对人生哲理的思考

C.对学习态度的要求

D.对师生关系的描述

13.阅读下面的文字，回答问题。

她是一个伟大而平凡的女性，她用自己的双手，撑起了一个家，也撑起了一片天。她用自己的爱，温暖了每一个孩子的心，也温暖了整个社会。

这段文字可能选自哪篇文章？

A.《阿长与〈山海经〉》

B.《我的母亲》

C.《卖火柴的小女孩》

D.《童年的回忆》

14.阅读下面的文字，回答问题。

他身材高大，皮肤黝黑，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透一切。他性格坚毅，不畏艰难，总是勇往直前。

这段文字可能是在描写哪个人物形象？

A.鲁迅

B.外祖母

C.老师形象

D.岳飞

15.阅读下面的文字，回答问题。

他是一个勤奋好学的孩子，每天都会花很多时间读书学习。他也是一个乐于助人的人，总是愿意帮助别人解决困难。

这段文字可能是在描写哪个人物形象？

A.鲁迅

B.外祖母

C.老师形象

D.赵一曼

16.阅读下面的文字，回答问题。

这篇课文讲述了一个关于坚持和奋斗的故事。主人