2025年秋季青岛版二年级数学上册第四单元我学会了吗教学课件.pptxVIP

我学会了吗？

1分橡皮。（1）20块橡皮，平均分给5个小朋友，每人分（）块。＝（块）返回首页（2）如果每个小朋友分4块橡皮，可以分给（）个小朋友。＝（个）

1分橡皮。（1）20块橡皮，平均分给5个小朋友，每人分（）块。＝（块）42054÷返回首页

（2）如果每个小朋友分4块橡皮，可以分给（）个小朋友。＝（个）52045÷返回首页1分橡皮。

2摆图形。3用15个摆，可以摆（）个。返回首页

3画图表示下列算式的含义。（1）10÷5=2（2）2×5=1055有10个圆片，每5个分一份，可以分成2份。把10个圆片平均分成5份，每份2个。2个5相加222225个2相加返回首页

4分一分，记录下来。2662人数每人分的支数9每人分的同样多。返回首页

2662人数每人分的支数93每人分的同样多。返回首页4分一分，记录下来。

2662人数每人分的支数933返回首页4分一分，记录下来。每人分的同样多。

每人分的同样多。2662人数每人分的支数9339返回首页4分一分，记录下来。

＝（）一共有35个5＝（）5735×3575÷3557÷个个串每串有5个有7串一共有35个每串有5个串了7串一共有35个每5个穿一串先列出算式，再看图说一说：算式中的每一个数分别表示什么？这三个算式之间有什么关系？除法是乘法的逆运算。返回首页＝（）穿了7串

6（1）每只大熊猫分得（）个竹笋。＝（个）（2）25根香蕉可以分给（）只金丝猴。＝（只）72137÷52555÷平均分给3只大熊猫。21个竹笋每只金丝猴分5根香蕉。返回首页

会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页