华附双优导学练双优导学练数学(人教)八年级上册 课件 第2课时　分式方程的应用—工程、行程问题.pptx

第2课时分式方程的应用——工程、行程问题;栏目导航;学习目标;课堂探究;探究1-3:如何列方程表达“两队又共同工作了半个月,总工程全部完成”?使用了工程问题的等量关系为.?;问题二;变式应用:

(1)面包车的行驶速度为100km/h,比小轿车快10km/h,面包车行驶了200km,小轿车行驶了180km,小轿车为了追上面包车,马上提速,他们约定好在skm的地方碰头,他们正好同时到达,请问小轿车应提速至

多少?;学后反思;课后作业;2.八年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分同学骑自行车先

走,20min后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已