华附双优导学练双优导学练数学(人教)八年级上册 课件 第6课时　全等三角形的判定与性质.pptx

第6课时全等三角形的判定与性质

栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业

学习目标1.通过添加条件证全等,复习全等三角形的判定定理,体会全等三角形判定定理间的联系.2.经历运用三角形全等的判定方法证明三角形全等,从而得到两条线段相等或两个角相等的过程,体会三角形判定定理的应用,培养逻辑推理的能力.3.通过利用平移、翻折的方法,添加辅助线构造全等三角形探索线段、角之间的数量关系,培养几何直观和逻辑推理的能力.

课堂探究问题一探究1-1:如图1,已知∠1=∠2,只需添加一个条件就能判定△ABD≌△ACD,添加的条件是.?图1

探究1-2:如图2,∠ACB=90°,AD⊥CE,BE⊥CE,