2021-2022学年江苏省南京高二下学期生物3月月考试题及答案.docVIP

2021-2022学年江苏省南京高二下学期生物3月月考试题及答案

一、单项选择题（本题共19小题）

1.如下图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是（）

A.种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法

B.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

C.年龄组成和性别比例均通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度

D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

【答案】D

2.如下图横轴表示一个繁殖地中某种雌性成鸟的数量，纵轴表示平均每只雌性成鸟可以养育成活出飞的幼鸟数量。根据下图示，下列叙述正确的是（）

A.该图说明可通过雌雄成鸟性别比例预测种群密度的变化方向

B.可以用标记重捕法调查该鸟的种群密度以及该地鸟窝的数量

C.当雌性成鸟数量为80时该鸟种群的出生率一定小于死亡率

D.抚养成活后代数与雌性成鸟数量的关系利于生态系统的稳定

【答案】D

3.下图曲线甲、乙表示酵母菌种群增长可能存在的两条曲线，下列有关叙述正确的是（）

A.若镜检统计结果比实际值高，可能因为其中包含死酵母菌

B.图中C点时环境阻力最小，种群数量增长速度最大

C.两曲线间阴影部分面积表示克服环境阻力增加的个体数多少

D.K值具有物种特异性，所以酵母菌种群增长曲线在不同环境下基本相同

【答案】A

4.为治理蝗灾，我国古代人们总结出很多方法：五代时期“……等县蝗……寻为鸲鸽食之皆尽，赦禁罗弋鸲鸽”，意思是引入鸲鸽能防治蝗虫，禁止捕捉鸲鸽；明代时期“然蝗虫之所至，……独不食榆桑与水中菱芡，宜广种此”，意思是蝗虫经过的地方，唯独不啃食榆桑和水中菱芡，因此可以大量种植。下列有关叙述错误的是（）

A.引入并保护鸲鸽的目的是增加蝗虫天敌数量

B.广种榆桑与菱芡可以有效减少蝗虫食物来源

C.上述防治措施都能有效降低蝗虫的K值

D.生物因素是影响蝗虫种群数量的最主要因素

【答案】D

5.食蚊鱼原产北美洲，曾因其捕食蚊虫幼虫而被引种到世界各地。但食蚊鱼也会捕食水生动物的卵及幼体，引起土著鱼类濒危或灭绝。关于食蚊鱼入侵引起的变化，叙述错误的是（）

A.鱼类种群年龄结构将发生改变 B.水体生态系统的生物多样性降低

C.水体生态系统中生产者数量降低 D.水体生态系统的营养结构发生改变

【答案】C

6.普氏原羚仅分布于青海湖周边草原上，且被隔离在13个分布区内，常被狼捕食。由于采取了一系列保护措施，近30年来普氏原羚数量持续上升。生态学家根据已有数据，利用模型模拟某分布区内理想环境下未来70年内普氏原羚种群的数量变化结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.目前该区域内普氏原羚种群增长速率呈上升趋势

B.打破地理隔离能提高该草原上普氏原羚种群的数量

C.可通过大量捕杀狼等天敌促进普氏原羚种群繁衍

D.目前草原上普氏原羚种群空间分布属于均匀型

【答案】B

7.以下关于影响种群数量变化因素的叙述错误的是（）

A.种群数量低时，内部生物因素的影响可忽略

B.中等强度的捕捞有利于持续获得较大鱼产量

C.种群密度越大，其受食物短缺的影响就越大

D.捕食者与被捕食者数量相互制约、互为因果

【答案】A

8.超强台风使某海岸的原生植被遭到严重破坏，经过一年的人工和自然修复，现有植被分布如下图所示。以下叙述错误的是（）

A.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征

B.海岸的低潮带至超高潮带分布的植被不同，这体现了群落的垂直结构

C.该海岸上枸杞和柽柳之间的竞争程度比獐毛和白茅之间的竞争程度强

D.互花米草虽能保滩护堤、消减海浪，但其繁殖快速，修复选用需慎用

【答案】B

9.浮萍是一种水生植物，其根部的微生物可分解水中的有机物，净化水体．浮萍的根分泌的有关物质可使藻类的叶绿素分解，从而抑制藻类的大量繁殖，避免水华现象的发生．下列相关叙述正确的是（）

A.浮萍能避免水华的发生，属于生物多样性的间接价值

B.浮萍能净化有机污水，所以浮萍既是生产者又属于分解者

C.浮萍和水中所有动、植物构成生物群落

D.浮萍抑制藻类的大量繁殖使水体中生物丰富度下降

【答案】A

10.陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是（）

A.这些群落中的各种生物分别有各自适应环境的方式

B.根据群落的外貌和物种组成等差异作出类型划分

C.生活在草原群落的动物不能生活在森林群落里

D.群落的形成受水分和温度等因素的影响很大

【答案】C

11.已知下图甲中沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。据图分析正确的是（）

A.线虫既是分解者又是消费者食物

B.图乙中①营养级包括图甲中的藻类、大米草、细菌

C.据图丙可