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第四节鱼
一、教学目的
(一)学问方面
1.驾驭动物的分类。
2.了解多种多样的鱼,知道“四大家鱼”。
3.驾驭鱼的形态结构与水中生活相适应的特点。
4.理解鱼的呼吸过程。
5.理解与鱼的运动有关的结构特点。
6.了解鱼与人类的关系。
(二)实力方面
1.通过对鱼的形态特征的学习,提高学生的分析实力。
2.通过鱼呼吸和游泳的试验,培育学生的试验实力和分析实力。
(三)情感看法与价值观方面
1.通过鲫鱼形态结构等学问的学习,进一步确立生物体的结构与功能相适应,生物体与环境相适应的观点。
2.通过视察鲫鱼的试验,培育学生严谨的学习看法和同学间的合作意识。
3.增加学
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