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萍乡市2025-2026学年九年级上学期语文期末测试试卷
考试时间:120分钟,满分:150分
一、基础积累与运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.骈进(pián)诘责(jié)诬蔑(wū)
B.纳罕(nà)嫉妒(jí)消弭(mǐ)
C.狡黠(xiá)憔悴(qiáo)择偶(zé)
D.谆谆(zhūn)伫立(zhù)脚踝(huái)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.锐不可挡惟妙惟肖语重心长
B.相形见绌再接再励美中不足
C.气宇轩昂精益求精莫衷一是
D.历历在目心安理得历史渊源
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.通过这次活动,使我认识到保护环境的重要性。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.他的演讲不仅内容丰富,而且语言生动,给大家留下了深刻的印象。
D.是否坚持锻炼身体,是能否拥有健康体魄的关键。
4.填空题(每空1分,共10分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。,。(《诗经·关雎》)
(2)山重水复疑无路,。(《游山西村》陆游)
(3),自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石)
(4)人生自古谁无死,。(《过零丁洋》文天祥)
(5),病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)
5.简答题(5分)
简述《背影》中父亲买橘子的过程及其表现出的父爱。
二、阅读理解(60分)
(一)现代文阅读(30分)
阅读下面的文章,完成6-10题。
《论语》中的教育智慧
《论语》是儒家经典,其中蕴含着丰富的教育智慧。孔子作为伟大的教育家,他的教育理念对后世产生了深远的影响。
孔子强调“有教无类”,他认为教育应该面向所有人,不分贵贱贫富。他主张“因材施教”,根据学生的不同特点进行个性化教育。他还提倡“学思结合”,认为学习应该与思考相结合,才能真正掌握知识。
孔子的教育理念不仅体现在他的言论中,也体现在他的实践中。他经常带领学生周游列国,在实践中学习。他注重培养学生的品德,认为“仁”是教育的核心。
孔子的教育智慧对现代教育仍然具有重要的启示意义。在当今社会,我们更应该注重教育的公平性,关注每个学生的成长。同时,我们也应该根据学生的不同特点进行个性化教育,培养他们的创新能力和实践能力。
6.文章的中心论点是什么?(3分)
7.请简要概括孔子教育理念的主要方面。(6分)
8.文章第4段采用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
9.结合文章内容,谈谈你对“因材施教”这一教育理念的理解。(5分)
10.你认为孔子的教育智慧对现代教育有哪些启示?(6分)
(二)古诗文阅读(30分)
阅读下面的文言文,完成11-15题。
《陋室铭》
唐·刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。陋室何陋哉?
11.解释下列加点词语的意思。(6分)
(1)有仙则名:
(2)惟吾德馨:
(3)鸿儒:
(4)调素琴:
(5)乱耳:
(6)案牍:
12.翻译下列句子。(8分)
(1)山不在高,有仙则名。
(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
13.文章第2段描绘了陋室怎样的景象?(4分)
14.作者为什么说“陋室何陋哉”?(5分)
15.你认为刘禹锡的《陋室铭》表达了怎样的思想感情?(6分)
三、作文(60分)
16.题目:那一次,我懂得了______
要求:请根据题目要求,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
---
简要答案
一、基础积累与运用(30分)
1.C
2.C
3.C
4.(1)窈窕淑女君子好逑(2)柳暗花明又一村(3)不畏浮云遮望眼(4)留取丹心照汗青(5)沉舟侧畔千帆过
5.父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍,蹒跚地爬上月台,穿过铁道,把橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。这一过程表现了父亲对儿子深沉的爱,以及父亲的不易和辛劳。
二、阅读理解(60分)
(一)现代文阅读(30分)
6.《论语》中的教育智慧对现代教育仍然具有重要的启示意义。
7.孔子教育理念的主要方面包括“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”以及注重培养学生的品德。
8.第4段采用了举例论证的方法,通过列举孔子周游列国、注重培养学生品德的例子,具体有力地论证了孔子的教育智慧对现代教育的启示意义。
9.“因材施教”是指根据学生的不同特点进行个性化教育,发挥学生的长处,弥补学生的不足,从而更好地促进学生的全面发展。
10.孔子的教育智慧对现代教育的启示包括:注重教育的公平性,关注每个学生的成长;根据学生的不同特点进行个性化教育;培养学生的创新能力和实践能力。
(二)古诗文阅读(30分)
11.(1)出名(2)香气(3)博学的人(4)调弄(5)扰乱(6)官府文
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