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滇中教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

3.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国

4.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.教育科研

5.学生在教育过程中，处于（）

A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.学年编制和学周安排

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

10.下列不属于教育心理学研究范畴的是（）

A.学习心理B.教学心理C.学校管理D.学生心理

答案

1.D2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.D9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

5.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动

7.良好班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

8.学生心理发展的基本特征有（）

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性

C.不平衡性D.差异性

9.以下属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.归因理论C.成就动机理论D.自我效能感理论

10.教师心理健康的标准包括（）

A.对教育工作的态度积极B.人际关系良好

C.能正确地了解自我、体验自我和控制自我D.具有教育独创性

答案

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

4.教材是唯一的课程资源。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

7.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

8.学生的学习是以系统学习直接经验为主。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教师职业倦怠是只在教师身上出现的一种现象。（）

答案

1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育，文化得以传承、交流，优质文化被选择，新的文化成果也在教育过程中不断产生。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经