难点详解人教版九年级物理《内能》同步测试试题（含答案解析）.docxVIP

人教版九年级物理《内能》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）

A．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的

B．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力

C．把?0℃?的冰块加热熔化成?0℃?的水，其内能不变

D．用力搓手，手发热表明手的热量增加了手的内能

2、如图所示，小明在烧瓶内加入少量水，塞紧瓶塞并往瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。在瓶塞跳出的过程中，下列描述错误的是（）

A．瓶内水蒸气发生了液化现象 B．瓶内气体的内能减小

C．外界对瓶内气体做功 D．瓶内气体的温度降低

3、下列现象中，改变内能方式不同于其他的做法的是（）

A．压缩空气 B．钻木取火 C．晒太阳暖和 D．搓手取暖

4、下列说法中错误的是（）

A．物体是由分子组成的

B．物体中含有的分子是大量的

C．温度越高，分子运动的越快，零摄氏度时分子的运动就停止了

D．分子之间既存在引力又存在斥力

5、下面关于扩散现象的说法正确的是（）

A．扩散现象只能发生在气体和固体之间 B．扩散现象说明组成物体的分子不停做无规则运动

C．扩散现象能说明分子间有力的作用 D．擦黑板时粉尘飘扬属于扩散现象

6、依据表中的数据，下列说法中正确的是（）

物质

比热容c/［J·(kg·℃)-1］

水

4.2×103

干泥土

约0.84×103

A．质量为1kg的干泥土，具有的内能约为0.84×103J

B．质量为1kg的水，温度为1℃时，具有的热量为4.2×103J

C．质量为1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103J

D．质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，水温升高得较多

7、下列各种现象中属于扩散现象的是（）

A．空气的流动形成风

B．打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞

C．将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹

D．将一勺蔗糖放入盛水的杯中，过一段时间整杯水都变甜了

8、一铜块与铅块质量之比是2∶3，铜、铅的比热容之比是3：1，若它们吸收的热量相同，则升高的温度之比为（）

A．2∶1 B．1∶2 C．4∶9 D．9∶4

9、在受太阳照射的条件相同时，将内陆地区与沿海地区相比较（）

A．内陆地区的夏季比较凉爽 B．内陆地区的冬季比较温暖

C．内陆地区一天气温变化较大 D．内陆地区一天气温变化较小

10、已知水和煤油的质量之比是，比热容之比是，若它们吸收相等的热量，水的温度升高了20℃，则初温是18℃的煤油的温度能升高到（）

A．68℃ B．50℃ C．40℃ D．32℃

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、花香四溢是______现象。寒冬料峭，初雪交融，雪中花朵的花香浓度会变______，这说明分子运动的剧烈程度和______有关。

2、夏天，蚊子最喜欢送我们“红包”了，我们在屋内用上灭蚊液，一会儿，整间屋子都能闻到一股香味，这是由于分子在不停地___________造成的；固体很难被压缩，说明分子间存在___________力。

3、如图所示，用相同规格的电加热器、玻璃杯给相同质量的水和食用油加热。使它们______，比较这两种物质的______，就可以比较出它们的吸热能力是否相同。

4、反复弯折铁丝后，发现铁丝折处温度升高，如图中______图所对应的能量转化过程与此实验相同。若该汽油机飞轮转速为2400r/min，则汽油机每秒完成______个工作循环，对外做功______次。

5、如图所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是______，此实验说明______。在黄金、水和空气中，分子间作用力最弱的是______。

6、如图，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是______；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁______。同时，同学们能闻到烤肠的香味，这是______现象。

7、___________反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度；___________反映了物质吸收或放出热量的能力。

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