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海滨小城教学课件

第一章：课程导入走进海滨小城蓝色的大海、白色的海鸥、金色的沙滩......今天，我们将一同走进这美丽的海滨小城，感受海洋的魅力，聆听海浪的声音，欣赏海鸥的舞姿，体验渔民的生活。大海是神秘的，是包容的，是令人向往的。海滨小城是温馨的，是美丽的，是充满生机的。让我们通过《海滨小城》这一课，去探索这片蓝色的世界，去领略这座小城的独特魅力。通过学习这篇课文，我们不仅能够认识新的汉字，学习优美的词句，更能够培养对家乡的热爱之情，增强保护自然环境的意识。激发热爱家乡的情感

认识生字（一）1滨(bīn)水边、靠近水的地方组词：海滨、河滨、湖滨造句：海滨小城依偎在蓝色的大海旁边。2鸥(ōu)一种水鸟，常在海边或湖边活动组词：海鸥、银鸥、红嘴鸥造句：几只海鸥在蓝天下自由翱翔。3镀(dù)在金属表面附着一层其他金属组词：电镀、镀金、镀银造句：阳光镀在海面上，波光粼粼。这些生字的学习方法：观察字形结构，理解偏旁部首通过组词了解字义和用法结合图片记忆字形字义反复书写练习巩固记忆

认识生字（二）多音字臂的读音与用法bì-手臂、膀臂、臂膀、胳臂bèi-臂力、前臂、上臂、翅臂造句：渔民们伸展臂膀，努力划动船桨。其他需要注意的生字凉(liáng)-温度低，不热晒(shài)-使物体接受阳光照射舒(shū)-舒服，舒展岸(àn)-水边的陆地多音字臂的例句1.他的臂力(bèi)很大，能举起重物。2.妈妈张开双臂(bì)迎接我。3.渔民们挥动臂膀(bì)，撒下渔网。4.鸟儿展开翅臂(bèi)，在天空飞翔。多音字是汉语中一个重要的语言现象，臂是本课的重点多音字。请同学们牢记其不同读音对应的不同含义和用法，避免在阅读和表达中出现错误。练习：选择正确的读音1.他的手（）很有力。A.bìB.bèi2.这种鸟的翅（）很长。A.bìB.bèi

生字词练习海滨hǎibīn靠近海洋的地带海鸥hǎiōu一种常在海边活动的水鸟镀金dùjīn在物体表面覆盖一层金词语拼读练习海滨(hǎibīn)海鸥(hǎiōu)镀金(dùjīn)欢快(huānkuài)温暖(wēnnuǎn)舒展(shūzhǎn)拍打(pāidǎ)沙滩(shātān)海浪(hǎilàng)轻快(qīngkuài)渔船(yúchuán)臂膀(bìbǎng)翅臂(chìbèi)互动小游戏：连线匹配词义海滨一种水鸟海鸥水边的沙地沙滩靠近海洋的地带渔船打鱼用的船臂膀

课文朗读指导朗读要求1.正确：字音准确，不读错字2.流利：语速适中，不卡顿3.有感情：表达作者对海滨小城的喜爱之情朗读技巧注意停顿：根据标点符号和句子结构正确停顿把握语调：描写景色时舒缓，表达喜爱时热情突出重点：关键词语要重读注意语速：整体平稳，重点句子可适当放慢重点句子语气和节奏示范示例1：海滨小城，依偎在蓝色的大海旁边。（平缓、舒展的语气）示例2：海鸥在天空中自由自在地飞翔，多么欢快啊！（轻快、上扬的语气，感叹处提高音调）示例3：阳光把大海镀成了一片金色，多么美丽啊！（缓慢、充满赞叹的语气）分组朗读练习请同学们分成小组，按照以下方式练习朗读：个人朗读：每位同学独立朗读一段齐读：全班一起朗读男女生轮读：男生读一段，女生读一段接力读：一人读一句，依次进行

课文内容概览课文主要内容《海滨小城》这篇课文主要描写了一座美丽的海滨小城的自然风光和人文景观。作者通过对海鸥、沙滩、海浪、渔船等景物的生动描写，表达了对家乡的热爱之情。课文结构第一部分：介绍海滨小城的位置和总体印象第二部分：描写海鸥、沙滩、海浪等自然景观第三部分：描写渔民和渔船等人文景观第四部分：表达对海滨小城的喜爱之情作者的情感态度作者对海滨小城充满了深厚的感情。通过依偎、欢快、美丽等词语，表达了作者对家乡的热爱和赞美之情。同时，作者也通过描写渔民的勤劳和海鸥的自由，表达了对生活的热爱和对自由的向往。写作特点运用了丰富的比喻、拟人等修辞手法大量使用了形象生动的动词和形容词通过视觉、听觉等多种感官描写，展现海滨小城的美丽语言简洁明了，富有童趣，适合小学生阅读和理解

课文细读（一）重点段落赏析海滨小城，依偎在蓝色的大海旁边。海鸥在天空中自由自在地飞翔，多么欢快啊！阳光把大海镀成了一片金色，多么美丽啊！这段是课文的开篇，作者用简洁的语言勾勒出海滨小城的基本特征：依偎一词拟人化地描写了小城与大海的亲密关系，让人感到温馨、和谐自由自在描写了海鸥飞翔的状态，展现了海滨小城的自由氛围两个多么...啊的感叹句，直接表达了作者对海滨小城的喜爱和赞美镀字的意思及表达效果镀原意是在金属表面附着一层其他金属，这里是比喻用法。作者用镀字形象地描写了阳光照在海面上的效果，使读者仿佛看到了在阳光照