2025-2026学年广东省光大联考高三上学期综合测试语文试题及答案.docxVIP

广东省2026届高三年级综合能力测试一

语文参考答案

一、阅读（72分）

（一）（19分）

1.（3分）B

4.（4分）

2.（3分）D

3.（3分）B

①指出世人对中国科技文明的认识不够；②阐述中国古代科学技术的重大贡献和存在问题；③强调世

界只有一个，表达了赞赏不同民族文明成就的鲜明态度。

评分参考：

答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，

可酌情给分。

5.（6分）

①中国古代科技长期领先世界，是因为中华文明具有优秀的科技文化基因，今天我们要坚持文化自信。

②中国近代科技出现停滞，是因为我们曾经在科学理论方面比较落后，今天要加强理论建设。

③在百年变局的今天，强权带来的危机依然存在，我们要建立一个共同的、合作的国际社会。

评分参考：

每答出一点给2分,意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

6.（3分）A

8.（4分）

7.（3分）D

①借助“顾芳”的视角讲述了过去以潘大兴为代表的年轻人扎根戈壁，投身国家核工业的经历；②借

助“顾莎”的视角讲述了今天戈壁发生的翻天覆地的变化以及建设者的奉献与牺牲。③借助“云姨”的视

角，作为建设者和见证者，讲述了戈壁滩的建设和潘大兴的事迹。多个视角交替拓展了小说的时空，丰富

了小说的内容。

评分参考：

每答出一点给2分，两点满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

9.（6分）

潘大兴，大学毕业后到戈壁（矿区）从事核工业建设，与顾芳结婚，育有一女顾莎。因顾芳执意要回

天津，与顾芳分开，独自留在戈壁。1992年因维修核反应堆故障时间过长，遭遇核辐射不幸牺牲，葬于戈

壁滩陵园。

评分参考：

小传要求讲述人物基本生平经历。能够体现时间顺序2分，能够概括出人生的三个重要事件：工作、

婚姻、牺牲，3分，语言表达1分。

10.（3分）BEH

评分参考：每涂对一处给1分。涂四处及以上不给分。

11.（3分）C

13.（8分）

12.（3分）B

（1）（4分）天下有不归顺的，黄帝就前去征讨，平定一个地方之后就离开。

评分参考：

译出大意给2分；“从而”“去”两处，每译对一处给1分。

（2）（4分）（禹）于是跑遍天下，向东到了人迹罕至的地方，向西到了积石山，向南越过了赤岸，向北

翻过了寒谷。

评分参考：

译出大意给2分；名词作状语，“造”两处，每译对一处给1分。

1

14.（5分）

观点：为政者使用民力公平，节俭有度，百姓就劳而无怨。

建议：为政者要学习黄帝公平，禹长年节俭，周代制度稳定有常，根据时代变化调整（劳役和赋税）

政策。

评分参考：

观点3分；建议2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

（四）（9分）

15.（3分）C

16.（6分）

①荔枝如果能够在京城得到适宜栽培的地方，必定能成为人间果品中的第一名。

②荔枝如果能克服地域限制，被移植到京城，将得到最充分的展现和认可。

③喻指来自岭南的自己，如果在殿试中脱颖而出，获得赏识重用，一定成为国家栋梁。

评分参考：

每答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

17.（6分）

①庭阶寂寂

小鸟时来啄食

水澹澹兮生烟

②云青青兮欲雨

评分参考：

每答对一空给1分。有错别字该空不给分。

③示例一：纵一苇之所如凌万顷之茫然

示例二：玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶

评分参考：

每答对一空给1分。有错别字该空不给分。如有其它答案，只要符合要求，即可给分。

二、语言文字运用（18分）

18.（3分）D

20.（4分）

19.（3分）A

示例一：我同意这个观点。这个句子由三个分句构成，第一个分句的主语是“黑陶”，第二个分句的

主语是“胎质”，而“十分讲究造型”则没有主语，所以要改为“造型十分讲究”，以“造型”作为这个

分句的主语。

评分参考：

明确观点得1分；分析原句成分，指出错误得2分，分析修改后的句子成分得1分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

示例二：我不同意这个观点。这个句子的主语是“黑陶”，“素朴少装饰”“胎质极薄”“十分讲究

造型”三个描述“黑陶”特点的短语共同充当句子的谓语。所以这句话不存在语法问题，无需修改。

评分参考：明确观点得1分；分析原句的主语得1分，分析原句的谓语得2分。意思答对即可。如有

其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

21.（4分）

（1）合用且美观的鬲（或：拥有三条胖腿的鬲）

（2）大方又美观的彩陶

（3）素朴少装饰的黑陶（或：刻着最早期文字的黑陶）

（4）古代黑陶的近亲（或：文字成熟时期的黑陶）

评分参考