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2025年学历类自考英语翻译-学前教育行政与管理参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考英语翻译-学前教育行政与管理参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《幼儿园工作规程》，幼儿园保育教育的主要目标是？

【选项】A.培养幼儿的职业技能B.发展幼儿的全面人格C.提高家长教育水平D.规范幼儿园管理流程

【参考答案】B

【详细解析】《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园保育教育应“面向全体幼儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿全面、和谐发展”，选项B正确。A选项与学前教育公益性原则相悖，C和D属于幼儿园工作的衍生目标而非核心目标。

【题干2】学前教育师资专业化培养中，教师应具备的“师德为先”具体体现在？

【选项】A.掌握先进教育技术B.通过定期考核认证C.具备家长沟通技巧D.遵守《中小学教师职业道德规范》

【参考答案】D

【详细解析】《中小学教师职业道德规范》是教师职业行为的基本准则，明确要求“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，选项D直接对应师德要求。其他选项属于教师专业能力的具体表现。

【题干3】幼儿园课程设置应遵循的核心理念是？

【选项】A.以教师为中心B.以教材为中心C.以儿童为中心D.以升学考试为中心

【参考答案】C

【详细解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》强调“以儿童为本”的课程设计原则，要求课程内容与幼儿实际生活相联系。选项A、B、D均违背学前教育以儿童发展为本的基本原则。

【题干4】家园共育中，幼儿园应建立的家长参与机制不包括？

【选项】A.家长委员会B.定期家访制度C.家长学校D.教师个人微信沟通群

【参考答案】D

【详细解析】家园共育机制需通过制度化渠道实现，微信沟通群属于非正式渠道且缺乏隐私保护，不符合《家庭教育促进法》对家校沟通规范化的要求。其他选项均为法定推荐形式。

【题干5】幼儿园安全管理制度中，每日必须检查的项目不包括？

【选项】A.消防设施B.食品留样C.玩具消毒记录D.幼儿体温监测

【参考答案】C

【详细解析】《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定每日检查应包含消防、食品、环境等安全项目，但消毒记录属于过程性记录（每周核查），体温监测为晨检内容，均不属每日必检项目。

【题干6】学前教育质量评估的三大维度是？

【选项】A.教师素质、课程设置、家园合作B.硬件设施、师资力量、政策支持C.环境创设、保育水平、社会评价D.教学计划、安全记录、教师培训

【参考答案】A

【详细解析】《幼儿园教育质量评估指南》明确将教师专业能力、课程实施、家园共育作为评估核心维度。选项B中的政策支持属于外部影响因素，C和D的选项组合不符合权威评估框架。

【题干7】幼儿园教师专业标准中“反思实践”能力要求不包括？

【选项】A.教学案例分析B.教育行为记录C.专业理论研读D.参与继续教育

【参考答案】C

【详细解析】《幼儿园教师专业标准》将“反思实践”定义为“通过观察、反思、评价和调整自己的教育行为，实现专业成长”。专业理论研读属于“学习共同体”范畴，而非反思实践的直接内容。

【题干8】幼儿园安全管理制度中，食品安全检查的频次要求是？

【选项】A.每日B.每周C.每月D.每学期

【参考答案】A

【详细解析】《餐饮服务食品安全操作规范》要求幼儿园食堂实施“日管控、周排查、月调度”机制，每日检查食品存储、加工、留样等环节，其他选项均低于法定频次要求。

【题干9】学前教育机构中，儿童心理健康教育的主要实施者是？

【选项】A.保健医B.心理教师C.班主任D.园长

【参考答案】B

【详细解析】《关于加强幼儿园心理健康教育的指导意见》明确要求配备专（兼）职心理教师，班主任主要负责日常观察记录，保健医侧重生理健康，园长为统筹管理者。

【题干10】幼儿园环境创设中“生成性课程”的典型特征是？

【选项】A.预设固定区域B.随幼儿兴趣动态调整C.使用标准化教具D.按学期计划实施

【参考答案】B

【详细解析】生成性课程强调基于幼儿真实经验的动态生成，如通过观察幼儿对昆虫的兴趣开展科学探究，与选项A、C、D的预设性课程形成对比。

【题干11】学前教育机构中，教师应对幼儿冲突的主要原则是？

【选项】A.立即制止B.引导自主解决C.转移注意力D.惩罚犯错者

【参考答案】B

【详细解析】《幼儿冲突解决指导手册》指出，教师应通过“观察-倾听-提问-引导”四步法培养幼儿社会性发展，直接制止可能抑制问题解决能力，转移注意力和惩罚均不符合教育伦理。

【题干12】幼儿园教师继续教育中，每五年必须完成的培训学时是？

【选项】A.36学时B.7