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人教版数学一年级上册2.1010的加减法课后作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.10比5多(????)。
A.1 B.5 C.15
2.下面不能用7+3计算的是(????)。
A.妈妈买了7个面包,爸爸买了3个面包,他们一共买了多少个面包?
B.原来有7个苹果,吃了一些后,还剩3个苹果。请问吃了多少个苹果?
C.树上有一些鸟,飞走了7只小鸟,还剩3只小鸟,树上原来有多少只
3.小明做了6只纸飞机,送给同学4只,还剩几只?正确的是(????)。
A.6-4=2(只) B.6-2=4(只) C.6+4=10(只)
4.小红昨天写了5个毛笔字,今天写的和昨天同样多,她两天一共写了(????)个毛笔字。
A.8 B.16 C.10
二、填空题
5.把1、2、3、4、6、7、8、9八个数填在括号里,每个数只用一次。
()()()()()()()()
6.括号里最大能填几?
7+()<10???????10-2>()???????()-7<3
7.
在()层,在()层,这栋楼一共有()层。
三、解答题
8.给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛,还要再插几根蜡烛?
(根)
9.看图提出一个数学问题,并解答。
问题:___________________
列式:(人)
10.在很久以前,古埃及使用象形数字,用表示1,表示10,如10-2=8你能用这样的数计算吗?试一试,你能行!
=??????????=
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《人教版数学一年级上册2.1010的加减法课后作业》参考答案
题号
1
2
3
4
答案
B
B
A
C
1.B
【分析】求一个数比另一个数多多少,用减法列式计算。
【详解】10-5=5
即,10比5多5。
故答案为:B
2.B
【分析】求一共的是用加法计算。求吃了几个用减法计算。求原来有多少用加法计算。
【详解】A.7+3=10(个),一共买了10个面包。
B.7-3=4(个),吃了4个苹果。
C.7+3=10(只),树上原来有10只。
不能用7+3计算的是:原来有7个苹果,吃了一些后,还剩3个苹果。请问吃了多少个苹果?
故答案为:B
3.A
【分析】求还剩几只,根据减法的意义,做的总数量-送给同学的数量=还剩的数量,由此解答。
【详解】A.6-4=2(只),表示用做的总数量-送给同学的数量=还剩的数量,符合题意;
B.6-2=4(只),题中未出现2只,与题意不符;
C.6+4=10(只),表示用做的总数量+送给同学的数量,与题意不符。
正确算式是:6-4=2(只)。
故答案为:A
4.C
【分析】把小红两天各自写的字数相加,即可计算出她两天一共写了多少个毛笔字。
小红昨天写了5个毛笔字,今天写的和昨天同样多,也就是今天也是写了5个毛笔字。
【详解】5+5=10(个)
即,她两天一共写了10个毛笔字。
故答案为:C
5.91827364
【分析】根据“9+1=8+2=7+3=6+4=10”来解决此题即可。
【详解】由题意分析得:
9+1=8+2=7+3=6+4
【点睛】此题主要考查的是有关10的加法计算,熟练掌握即可。
6.279
【分析】第1题:比10小的数有9,8,7…其中最大的是9,7+(????????)=9,即9-7=2,括号里填2;
第2题:10-2=8,比8小的数有7,6,5…其中最大的是7,括号里填7;
第3题:比3小的数有2,1,0,其中最大的是2,(????????)-7=2,即7+2=9,括号里填9。
【详解】由分析得:7+2<10;10-2>7;9-7<3。
7.10710
【分析】
由图可知,这栋楼共有10层。亮亮家在第9层,比亮亮家高1层,即9+1=10(层);比亮亮家低2层,即9-2=7(层)。由此解答。
【详解】9+1=10(层)
9-2=7(层)
在10层,在7层,这栋楼一共有10层。
8.10-3=7
【分析】因
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