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2025年学历类自考高级英语-学前心理学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考高级英语-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于哪个发展阶段？

【选项】A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰的认知发展阶段包括感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。具体运算阶段儿童开始理解守恒概念，能进行逻辑推理，但思维仍具具体性。

【题干2】埃里克森社会心理发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

【选项】A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.亲密对孤独D.道德对羞耻

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森理论中，学龄期核心任务是培养勤奋感以避免自卑感。此阶段儿童需通过学业和社会活动建立自信，若失败可能形成自卑心理。

【题干3】维果茨基提出“最近发展区”（ZPD）的核心含义是？

【选项】A.儿童当前实际发展水平B.教师指导下的潜在发展水平C.同伴间平均发展水平D.文化背景影响下的发展差异

【参考答案】B

【详细解析】ZPD指儿童在成人或能力更强同伴帮助下能达到的潜在发展水平，强调社会互动对认知发展的促进作用。

【题干4】加德纳多元智能理论中，不属于基本智能的是？

【选项】A.语言智能B.空间智能C.身体动觉智能D.自然探索智能

【参考答案】D

【详细解析】加德纳最初提出语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际和内省七种智能，自然探索智能是后续扩展内容，非原始分类。

【题干5】班杜拉观察学习理论强调的“榜样示范”对儿童行为塑造的作用是？

【选项】A.直接模仿B.间接影响C.情感共鸣D.文化制约

【参考答案】A

【详细解析】观察学习理论认为儿童通过观察他人行为及结果（替代强化）进行模仿，直接模仿是行为习得的核心机制，如攻击性行为的模仿常与榜样强化相关。

【题干6】学前儿童记忆特点中，工作记忆容量约为？

【选项】A.7±2个信息块B.3-5个单词C.1-3个图像D.无明确容量限制

【参考答案】A

【详细解析】根据米勒的“7±2法则”，成人工作记忆容量约7±2个信息块，但学前儿童因语言发展未成熟，实际容量更小，需依赖视觉辅助强化记忆。

【题干7】情绪调节策略中，3-6岁儿童主要采用的方式是？

【选项】A.计划调节B.认知重评C.运动调节D.自我暗示

【参考答案】C

【详细解析】此阶段儿童情绪调节以生理调节为主，如通过跑跳、深呼吸等方式释放情绪，计划调节和认知重评需更高认知成熟度。

【题干8】学前儿童语言发展的关键期研究主要支持哪种观点？

【选项】A.语言能力随年龄增长自然退化B.0-3岁是语言习得最佳窗口C.文化差异决定语言发展速度D.教育投入决定语言水平

【参考答案】B

【详细解析】关键期理论认为0-3岁是语言习得敏感期，此阶段儿童更易掌握母语语法和语音，后期语言能力发展效率显著降低。

【题干9】皮亚杰道德发展阶段中，习俗道德规范形成于？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】C

【详细解析】具体运算阶段（7-11岁）儿童开始理解社会规则，接受成人制定的习俗道德（如“对错”概念），此前儿童道德判断以自我为中心。

【题干10】学前儿童攻击行为的成因中，模仿学习的作用是？

【选项】A.个体情绪失控的直接诱因B.行为习得的重要途径C.文化规范的具体体现D.神经系统异常的标志

【参考答案】B

【详细解析】攻击行为可通过观察学习习得，如儿童目睹暴力场景后模仿攻击动作。研究显示，攻击性榜样在儿童攻击行为中占比超60%。

【题干11】感觉统合失调中，触觉过敏的典型表现是？

【选项】A.过度关注细节B.对噪音敏感C.触觉刺激耐受性低D.运动协调性差

【参考答案】C

【详细解析】触觉过敏表现为对衣物标签、水流等轻微触觉刺激过度反应，需通过感觉统合训练（如刷子刺激）改善。

【题干12】蒙台梭利教育法强调的“有准备的环境”包含哪些要素？

【选项】A.有限材料B.成人主导C.自主选择权D.竞争性活动

【参考答案】C

【详细解析】蒙台梭利主张儿童自主选择活动，环境需提供可自由操作的教具（如插座板、拼图），成人仅作观察者和协助者。

【题干13】埃里克森信任感发展的关键期是？

【选项