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2025年新版数与形考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.观察下面的点阵图规律，第5个点阵图中有（）个点。

A.15B.16C.21

2.按照1，4，9，16，25，（），49，64……的规律，括号里应填（）

A.30B.36C.40

3.有一组数：1，3，6，10，15，21……这组数的第8个数是（）

A.28B.36C.45

4.如图，用同样的小棒摆正方形，摆10个正方形需要（）根小棒。

A.31B.30C.32

5.一列数1，2，2，3，3，3，4，4，4，4……中，第30个数是（）

A.7B.8C.9

6.下面图形中，第（）个图形的周长是30厘米（每个小正方形边长1厘米）

A.第7个B.第8个C.第9个

7.找规律，1，8，27，64，（），216。括号里的数是（）

A.100B.125C.150

8.用棋子摆成下面的“T”字，摆第6个“T”字需要（）枚棋子。

A.15B.17C.19

9.观察数列2，5，10，17，26，（）……括号里应填（）

A.35B.37C.39

10.一组图形按△□□〇△□□〇……的规律排列，第50个图形是（）

A.△B.□C.〇

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些是通过数与形结合能解决的问题（）

A.计算数列和B.推导公式C.分析图形规律D.证明几何定理

2.下列图形规律中，能用数的规律表示的有（）

A.正方形个数与边长关系B.三角形内角和与边数关系

C.点阵图中点的数量变化D.圆形面积与半径关系

3.观察数列3，6，9，12……，以下说法正确的是（）

A.这是等差数列B.第n项是3nC.数字都能被3整除D.相邻两项差为3

4.以下通过数与形结合可以直观理解的有（）

A.乘法分配律B.分数加减法C.三角形面积公式推导D.解方程

5.对于图形序列：〇△□〇△□……，正确的是（）

A.周期是3B.第10个图形是〇C.第15个图形是□D.第20个图形是△

6.观察点阵图规律，下列说法合理的是（）

A.可以通过列举找规律B.与等差数列可能有关

C.能用代数式表示规律D.一定是简单的重复规律

7.数列1，1，2，3，5，8……（斐波那契数列），说法正确的是（）

A.从第三项起，每一项是前两项之和B.数字逐渐增大

C.是有规律的数列D.与图形可能有联系

8.下列哪些情况可以用数与形结合来教学（）

A.长度单位换算B.平行四边形面积公式推导

C.小数乘法D.找次品问题

9.用小棒摆三角形，摆1个三角形用3根小棒，摆2个三角形用5根小棒……，说法正确的是（）

A.摆n个三角形用2n+1根小棒B.摆5个三角形用11根小棒

C.小棒数量与三角形个数成线性关系D.这是一个有规律的变化

10.观察下面数字三角形：

1

11

121

1331

14641

说法正确的是（）

A.左右两边数字都是1B.中间数字与上一行数字有关

C.每一行数字之和是2的幂次方D.这是杨辉三角

三、判断题（每题2分，共10题）

1.数与形只能解决数学中的计算问题。（）

2.所有的数列都能找到对应的图形规律。（）

3.观察图形规律时，只能从图形的形状去分析。（）

4.数列2，4，8，16……的规律是后一个数是前一个数的2倍。（）

5.用数与形结合能更直观理解乘法口诀。（）

6.图形按一定规律排列，只要知道前面几个图形就能准确推出后面所有图形。（）

7.数与形结合在几何证明中没有作用。（）

8.数列1，3，5，7……第10个数是19。（）

9.对于图形规律问题，不需要验证规律是否正确。（）

10.数与形结合是一种有效的数学学习方法。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请举例说明数与形结合在计算中的应用。

答：比如计算1+3+5+7+9，可通过画正方形点阵图，将这些数转化为点阵个数，发现其和等于52=25，借助图形直观算出结果。

2.如何通过观察图形