2025年室内设计师职业资格考试真题模拟卷（设计审美教育实践探索与理论探讨创新篇）.docxVIP

2025年室内设计师职业资格考试真题模拟卷（设计审美教育实践探索与理论探讨创新篇）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本部分共20题，每题1分，共20分。每题只有一个最符合题意的选项，请将正确选项的字母填涂在答题卡上）

1.在室内设计审美教育实践中，强调“形式追随功能”这一设计理念，其核心思想主要体现在以下哪位设计大师的作品中？A.查尔斯·詹克斯B.勒·柯布西耶C.玛丽安·布兰登D.安德鲁·帕克

2.当室内空间需要营造温馨、宁静的氛围时，以下哪种色彩搭配方式最为适宜？A.大面积运用冷色调B.以中性色为主，点缀暖色C.选用高饱和度的亮色D.全部采用低饱和度的暗色

3.室内设计中，“光”的运用对于空间美感的塑造具有重要影响。以下哪项描述最能体现光在室内设计中的情感表达作用？A.光线只能满足基本的照明需求B.强调光线与空间的几何关系C.利用光影变化营造空间氛围D.光线设计仅限于功能层面

4.在进行室内设计审美教育时，教师通常会引导学生观察和分析自然界的形态、色彩、肌理等元素，其主要目的是什么？A.培养学生的绘画技能B.提高学生的审美认知能力C.训练学生的空间想象力D.增强学生的动手实践能力

5.室内设计中，所谓“少即是多”的设计原则，最典型的应用体现在以下哪种设计风格中？A.极简主义B.现代主义C.后现代主义D.新古典主义

6.当室内空间需要体现现代、时尚的审美风格时，以下哪种材料最为适宜？A.天然石材B.金属板材C.仿古砖D.玻璃马赛克

7.室内设计中，家具的摆放方式对空间美感具有重要影响。以下哪种摆放方式最能体现空间的整体协调性？A.随意摆放B.对称式摆放C.非对称式摆放D.环绕式摆放

8.在进行室内设计审美教育时，教师通常会引导学生进行案例分析，其主要目的是什么？A.增强学生的实际操作能力B.提高学生的审美评价能力C.训练学生的设计创新能力D.培养学生的团队协作能力

9.室内设计中，色彩的心理效应主要体现在哪些方面？A.色彩的温度感B.色彩的明暗感C.色彩的大小感D.色彩的冷暖感

10.在室内设计审美教育实践中，强调“以人为本”的设计理念，其核心思想主要体现在以下哪位设计大师的作品中？A.理查德·塞缪尔森B.诺曼·福斯特C.安藤忠雄D.赫尔曼·穆特修斯

11.当室内空间需要营造奢华、大气的氛围时，以下哪种装饰元素最为适宜？A.墙面装饰画B.天花板吊灯C.地面铺装D.家具摆件

12.室内设计中，灯光设计对于空间美感的塑造具有重要影响。以下哪项描述最能体现灯光设计在室内设计中的情感表达作用？A.灯光设计只能满足基本的照明需求B.强调灯光与空间的几何关系C.利用光影变化营造空间氛围D.灯光设计仅限于功能层面

13.在进行室内设计审美教育时，教师通常会引导学生进行实地考察，其主要目的是什么？A.增强学生的实际操作能力B.提高学生的审美认知能力C.训练学生的空间想象力D.培养学生的团队协作能力

14.室内设计中，所谓“形式追随功能”的设计原则，最典型的应用体现在以下哪种设计风格中？A.极简主义B.现代主义C.后现代主义D.新古典主义

15.当室内空间需要体现古典、典雅的审美风格时，以下哪种材料最为适宜？A.天然石材B.金属板材C.仿古砖D.玻璃马赛克

16.室内设计中，家具的摆放方式对空间美感具有重要影响。以下哪种摆放方式最能体现空间的层次感？A.随意摆放B.对称式摆放C.非对称式摆放D.环绕式摆放

17.在进行室内设计审美教育时，教师通常会引导学生进行设计创作，其主要目的是什么？A.增强学生的实际操作能力B.提高学生的审美评价能力C.训练学生的设计创新能力D.培养学生的团队协作能力

18.室内设计中，色彩的心理效应主要体现在哪些方面？A.色彩的温度感B.色彩的明暗感C.色彩的大小感D.色彩的冷暖感

19.在室内设计审美教育实践中，强调“以人为本”的设计理念，其核心思想主要体现在以下哪位设计大师的作品中？A.理查德·塞缪尔森B.诺曼·福斯特C.安藤忠雄D.赫尔曼·穆特修斯

20.当室内空间需要营造温馨、舒适的氛围时，以下哪种色彩搭配方式最为适宜？A.大面积运用冷色调B.以中性色为主，点缀暖色C.选用高饱和度的亮色D.全部采用低饱和度的暗色

二、多项选择题（本部分共10题，每题2分，共20分。每题有多个符合题意的选项，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。多选、错选