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2025春季小学德育主题教育活动方案

方案名称：春风化雨·德润童心德育实践月

活动背景

为深入贯彻落实新时代立德树人根本任务，全面提升小学生思想道德素

养，xx市第一实验小学拟于2025年3月1日至3月31日期间，每日上午

730至下午1700，在校本部及周边社区实践基地开展为期一个月的德育主题

教育活动。本次活动以春风化雨·德润童心为主题，旨在通过系统性、沉浸式

的教育实践，解决当前小学生行为习惯养成过程中存在的课间秩序管理松散、

垃圾分类意识薄弱、同伴互助精神欠缺等突出问题。活动将紧密结合春季学期

开学关键节点，依托校园文化环境改造、主题实践项目开展、家校协同育人机

制构建三大实施路径，打造覆盖课堂教学、校园生活、社会实践的全维度德育

生态体系。特别值得注意的是，本次活动将首次引入德育成长树可视化评价

系统，通过每日记录、每周总结、每月表彰的形式，实现德育效果的过程性追

踪与反馈。

方案流程

第一阶段：德育环境营造（3月1日-3月7日）

1.校园文化升级工程：对主教学楼1-4层的德育长廊进行全面改造升

级，采用环保型亚克力UV印刷技术制作15块1.2×2米规格的展板，系统展

示孔融让梨程门立雪等24个中华传统美德故事；在走廊转角处设置5个智

能感应式文明礼仪互动打卡点，学生可通过人脸识别系统记录每日礼仪实践

情况，数据实时同步至班级德育评价系统。

2.班级文化共创计划：要求全校36个班级在教室后墙统一安装1.5×2

米的磁性白板作为德育成长树展示区，各班需组织学生用彩色磁贴记录今日

善行（如主动捡拾垃圾+1分、帮助同学解题+2分），班主任每日1630前

拍照上传至德育处共享云盘。

3.启动仪式专项方案：3月3日上午1000在学校操场举行主题升旗仪

式，流程包括校长致辞、德育主任解读活动方案、学生代表领诵修订版《校园

文明公约》（新增轻声慢步过走廊垃圾分类投递等6项细则）、全体师生

宣誓等环节，要求参与者统一着校服并佩戴定制活动徽章。

第二阶段：主题实践活动（3月8日-3月24日）

小公民责任日社区服务项目：3月12日植树节当天，组织四至六

年级共18个班级分批次前往周边3个社区开展实践活动，每班配备2名带队

教师及1名家长志愿者，具体任务包括指导居民正确分类投放垃圾（配备可降

解垃圾袋2000个）、为社区养老院老人表演文艺节目（提前排练3个合唱曲

目）、清理公共绿化带杂物（发放环保手套180双）等，活动全程需佩戴统一

制作的德育小先锋袖标。

安全守护者综合演练计划：3月15日联合xx消防支队开展为期一

天的场景化安全培训，设置防踩踏疏散（教学楼东西楼梯各设5处缓冲带）、

交通安全模拟（操场划定30米模拟道路）、防欺凌情景剧（心理教师编排4

个典型案例）等6类体验项目，每项活动结束后由专业人员现场点评并填写

《安全行为观察记录表》。

家风润德家校共育活动：3月20日下午1400在多功能厅举办家

风建设专题活动，前期通过问卷星平台征集优秀家教案例，筛选出12个典型

家庭进行现场展示（每个案例限时8分钟PPT汇报），特邀xx师范大学德育

研究中心专家担任点评嘉宾，活动全程录像并制作成家庭教育资源包。

第三阶段：成果展示与表彰（3月25日-3月31日）

德育成果可视化呈现：在校园中庭布置长达50米的成果展示区，按

行为规范社会实践家校共育三大主题分类陈列，包括360份学生手抄报

（统一使用80gA3彩印纸）、48块班级活动展板（含2000余张过程性照

片）、12部微视频作品（每部时长3-5分钟）。

分层表彰机制实施：设置班级集体奖3个（综合考量卫生检查得分、

活动出席率、社区服务评价等8项指标）、学生个人奖20名（依据《德育积

分卡》累计分数及同学互评结果）、家长典范奖5名（评估参与活动次数及教

育案例质量），所有奖项均在3月31日闭营仪式上颁发。

文艺汇演专项安排：组织各年级排练德育主题节目，包括一年级《礼

仪操》团体表演（40人方阵）、三年级《美德故事》情景剧（时长15分

钟）、五年级《新时代好少年》诗朗诵（