《幼儿园课程的理论与实践（第一版）》教学课件.pptx

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2025-09-14 发布于宁夏
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幼儿园课程的理论与实践

第一章

幼儿园课程的内涵

在对幼儿园课程的基本理性认识中，内涵探讨是首要的、不可忽视的重要问题。全面理解和把握幼儿园课程的内涵，有助于形成正确的幼儿园课程意识和科学的幼儿园课程本质观；同时，有助于科学开展和指导有效的幼儿园课程实践，因为对幼儿园课程内涵的认识将直接决定对幼儿园课程本质的理解，也将直接决定幼儿园课程的实践效果。内涵是一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。课程内涵指的是对课程概念的正确认识和了解，对幼儿园课程内涵的研究涉及幼儿园课程本身的定义、涉及层次与发展趋势等，如此便可深刻而全面地揭示幼儿园课程这一概念的本质属性。

第一节幼儿园课