1学前教育专业-大学生职业生涯规划书2(1).docVIP

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以梦为马不负韶华

——我的职业生涯规划书

姓名

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2022年5月5日

目录

TOC\o1-3\h\u引言 1

第一章自我评估 1

一、职业兴趣 1

二、职业性格 2

三、职业能力 2

四、职业价值观 2

五、他人评价 2

六、自我评估小结 3

第二章环境分析 3

一、家庭环境分析 3

二、学校环境分析 3

三、社会环境分析 4

四、职业环境分析 4

(一)行业分析 4

(二)职业分析 4

(三)企业分析 4

(四)地城分析 4

第三章职业定位与计划实施 5

一、职业定位 5

(一)S-自身的优势 5

(二)W-自身的劣势 5

(三)O-周围职业环境的机会 5

(四)T-周围职业环境的威胁 5

二、职业定位结论 5

(一)职业目标 5

(二)职业发展策略 5

(三)职业发展路径 5

(四)具体路径 5

三、计划实施 5

(一)短期计划 5

(二)中期计划 6

(三)长期计划 6

第四章评估调整 6

一、职业目标评估 6

二、职业路径评估 6

三、实施策略评估 6

四、自我规划落实状况的评估 6

五、其他因素估计 6

六、评估时间 7

结束语 7

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引言

在日益发展的现代化社会中,有一个详细的职业生涯规划,是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标,会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。

有句老话叫做“尽人事,听天命”。在我们的日常生活中,有两种事情,一种是我们可以控制的,对于这类我们应当全力以赴。对于那些不可控制的事情,我们应该坦然接受,要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已,要做就要做到最好的理念。没有方向的船,只会在大海里面迷失,任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划,就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标,采取可行的步骤和措施,就会不断增加自己的技能,提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出,提高自己的职业竞争力,从而实现自己的职业理想。

第一章自我评估

一、职业兴趣

认识自己首先从了解自己开始,所以对我自己进行了霍兰德职业兴趣测评,结果表示,我的类型为:S(社会型)A(艺术型)C(传统型)

性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。

个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理,喜欢安定本分,兢兢业业,奉公守法,尊重权威和规章制度;喜欢常规的,有明确规则的活动。

个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。

职业性格

我的优点:

平时做事比较有耐心,有条理。有很强的责任心,也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程,并且做事积极主动。

我的缺点:

不善于随机应变。对一些小事过于敏感,自我意识责任心过强,容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活,考虑事情不全面,处理问题不果断。

职业能力

能力类型

简单描述

专业技能

自学能力较强,能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识,并能初步地将所学知识应用于实践工作中。

沟通能力

善于与人沟通,能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。

组织能力

曾多次担任组织工作,自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。

人际技能

人际关系较好,有换位思考的习惯,在交流中体现出协调沟通方面的能力。

感知能力

对身边的人、事变化能感知到,并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不尽准确的感知能力。有待提高

表达能力

书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求,能流畅表达自己的思想,顺利进行沟通。

职业价值观

我希望从事的职业能够体现个人价值观,爱岗敬业。尽量做到与人和谐,不骄不傲,始终保持本心,不昧良心。

他人评价

优点

缺点

自我评价

乐观开朗、积极向上、做事认真

意志力不够坚定,

口头表达能力有待提升

家人评价

独立,孝顺,懂事

做事认真、自学能力强

习惯不好

有时候很倔强

老师评价

积极向上,学习认真

学习能力强、适应能力强、心态好

好胜心强,有时做事不够果断

朋友评价

善良,活泼,重

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