贵阳市教育教学课件比赛.pptVIP

贵阳市教育教学课件比赛全景解析

第一章：赛事背景与意义

教育创新的时代召唤双减背景双减政策实施后，提升课堂教学质量成为核心任务，教师需要开发更高效、更具吸引力的教学资源，课件创新成为关键抓手。融合推动贵阳市教育局积极推动信息技术与教学的深度融合，鼓励教师创新教学方法，通过数字化手段提升教学效果。成长平台课件比赛已成为教师展示专业能力、促进教学改革的重要平台，让优秀教师脱颖而出，引领教育创新。

以赛促教，激发教师潜能激励创新比赛激励教师突破传统教学模式，创新教学设计与课件制作，将前沿教育理念与信息技术完美结合。资源共享优质课件资源通过比赛得以展示和推广，促进校际间教学资源共享，实现教育资源最大化利用。良性竞争

赛事组织架构与流程组织架构由贵阳市教育局主办，乌当区教育培训中心承办，各区县教育局协办，确保赛事专业性与权威性。三级评审采用校内选拔→区级复赛→市级决赛的三级评审机制，层层筛选，确保参赛作品质量。评审标准评审标准全面涵盖教学内容创新性、技术应用水平、课堂教学效果等多维度，注重实用性与创新性并重。

赛场激烈角逐，教师们专注展示课件

第二章：精彩赛事回顾与获奖风采

说课评比活动亮点参赛规模本校共有21名优秀教师代表参加乌当区选拔赛，覆盖语文、数学、英语、科学等多个学科，展现了学校教师的综合实力。一等奖成果曹新权、徐瑞雪两位教师凭借出色的教学设计和精湛的说课技巧，从区级选拔中脱颖而出，最终荣获市级一等奖的优异成绩。多学科实力

微课应用暨竞赛成果本次微课比赛共有23件作品参赛，教师们充分利用信息技术，创作了一系列富有创意的微课作品：李元平、唐显静老师的微课作品因教学设计新颖、内容丰富而获得省级一等奖古亮老师的英语微课获得省级二等奖柳妞老师凭借独特的教学视角获得省级三等奖

信息技术教学应用成果赛1张硕老师获得乌当区二等奖、市级三等奖的优异成绩，其作品在英语教学应用方面展现出独特创新。2廖一蓉、张媚老师两位老师的作品分别获得教育教学课件二等奖，充分展示了信息技术在不同学科教学中的应用价值。3叶友清老师获得教育教学课件三等奖，其课件设计符合学生认知规律，深受评委好评。

获奖教师领奖瞬间，笑容满面

教师风采：曹新权艺术教育不仅是技能的传授，更是审美情操的培养，是让学生拥有发现美、创造美的能力。贵州大学艺术学院毕业，拥有9年教学经验擅长美术教学与艺术鉴赏，课堂生动活泼创新教学方法，将传统艺术与现代技术相结合多次获得省市级教学设计与微课一等奖

教师风采：徐瑞雪专业背景资深化学教师，2013年入职，深厚的学科知识背景和教学经验，注重理论与实践相结合。教学成就多次获市区优质课、说课一等奖，教学方法新颖独特，善于运用多媒体技术提升学生学习兴趣。科研能力发表教学论文20余篇，获市优秀教师称号，教学研究成果丰硕，在同行中享有较高声誉。化学不仅是一门科学，更是一种思维方式。我希望通过信息技术的应用，让抽象的化学概念变得形象生动，让学生真正爱上化学。

教师风采：唐显静唐显静老师是一位充满活力的英语教师，拥有7年教学经验，她的课堂总是充满欢声笑语。教学特色注重营造开放合作的教学氛围善于运用多媒体技术激发学生兴趣创新教学方法，提高学生语言运用能力成就荣誉

教师风采：张硕教学经验英语教师，7年教龄，课堂教学生动活泼，深受学生喜爱，教学方法新颖独特。指导成果指导学生获全国英语能力竞赛国家级奖项，培养了大批英语特长生，教学成果显著。个人荣誉2021年获省级教师技能大赛三等奖，多次在区市级教学比赛中获奖，专业能力突出。信息技术与英语教学的融合，不仅是教学手段的更新，更是教学理念的变革。我希望通过多媒体课件，为学生创造更加真实的语言环境，让英语学习变得更加生动有趣。

教师课堂教学精彩瞬间，互动活跃

第三章：比赛推动教学质量提升

促进教学理念更新反思教学教师通过比赛深入反思双减政策下的教学策略，调整教学设计，强化课堂主阵地作用。互动教学推广探究式、互动式教学方法，从灌输式向引导式转变，培养学生思维能力。创新载体课件成为课堂教学创新的重要载体，促进教学方式变革，提升课堂教学效率。理念更新比赛引导教师更新教育理念，接受前沿教育思想，推动教学改革不断深入。

激发教师专业成长持续学习课件比赛激励教师持续学习信息技术应用，不断提升数字化教学能力，适应教育发展新趋势。跨学科交流比赛搭建了跨学科交流平台，促进不同学科教师之间的资源共享与经验互鉴，拓宽教学视野。创新能力参赛过程培养了教师的数字化教学能力和创新意识，提升了教师的综合素质和专业水平。

丰富学生学习体验激发兴趣微课和优质课件以生动形象的方式呈现教学内容，激发学生自主学习兴趣，提高学习积极性。个性化学习多样化教学资源能够满足不同学生的需求，实现个性化学习，促进每个学生的全面发展。能力培养创新课件设计注重学生思维能力和创新能力的培