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全员育人导师制度实施操作手册

一、总则

1.1宗旨与依据

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会协同育人体系，充分发挥全体教职工在学生成长过程中的引导、指导和关爱作用，促进学生全面发展和健康成长，特制定本制度。本制度依据国家及地方关于加强和改进新时代学生思想政治工作的相关文件精神，结合本校实际情况制定。

1.2核心概念

全员育人导师制是以学生为中心，将学校全体教职工（以下统称“导师”）聘任为学生成长导师，通过师生结对，针对学生个体差异提供思想引导、学业指导、生活关怀、心理疏导和生涯规划等个性化、精准化指导与服务的育人制度。

1.3基本原则

1.立德树人，德育为先：将思想政治教育贯穿育人全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.学生为本，全面发展：尊重学生个性差异，关注学生身心健康与综合素质提升，促进学生德智体美劳全面发展。

3.全员参与，协同联动：调动学校每一位教职工的育人积极性，形成育人合力，构建“人人都是育人者，处处都是育人场”的良好氛围。

4.因材施教，精准指导：根据学生不同特点和需求，实施差异化、个性化的指导策略。

5.过程管理，注重实效：强调育人过程的精细化管理与指导效果的跟踪反馈，不断提升育人工作的针对性和实效性。

二、组织机构与职责

2.1学校领导小组

学校成立全员育人导师制工作领导小组，由校长任组