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- 2025-09-15 发布于北京
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解一元一次方程—去括号去分母(2)
教学目标1.会从实际问题中抽象出数学模型;会用一元一次方程解决一些实际问题。
2.通过观察、实践、讨论等活动经历从实际中抽学模型的过程。
3.在积极参与教学活动过程中,初步体验一元一次方程的使用价值,形成实
事求是地态度和独立思考的
教学重点弄清题意,用列方程的方法解决实际问题。
教学难点寻找实际问题中的等量关系,建立数学模型。
教学过程一、创设情境,提出问题个人修改
问题1:解下列方程
(1)10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2)
(2)3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5
问题2:出示问题:一艘船从甲码头到乙码头顺
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