人教版小瓜棚.pptVIP

小瓜棚1、我的小瓜棚呀嗨，搭在绿海中呀嗨，闻到那花儿香，听见鸟儿鸣呀，0啊听见鸟儿鸣。我种的瓜有多么好，十里以外香味浓。哎嗨呦——哎小瓜棚，小瓜棚，每天都有0香甜的梦。依呼嗨依呼嗨依呼嗨嗨——依呀呼嗨，呀呼嗨，呀呼嗨---2、我的小瓜棚呀嗨，搭在绿海中呀嗨，白天迎霞光，夜晚望星星呀，0啊夜晚望星星。风儿给我讲故事，字字句句轻又轻。哎嗨呦——哎小瓜棚，小瓜棚，每天都有0香甜的梦。依呼嗨依呼嗨依呼嗨嗨——依呀呼嗨，呀呼嗨，呀呼嗨!﹏明朝君权的加强—-人教版七年级历史下册第15课请你辩一辩:这两个皇帝是一个人吗?为什么会有这样大的反差?第15课明朝君权的加强1、元末农民起义和朱元璋建立明朝一、明太祖加强君权的措施一、明太祖加强君权的措施1、元末农民起义和朱元璋建立明朝⑴红巾军起义时间：13６8年⑵明朝建立建立者：朱元璋都城：北京2、朱元璋加强君权的措施⑴政治方面：改革行政机构，加强君权①在地方，废行中书省，设三司②在中央，废除丞相，权分六部活动与探究：一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。问：①朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？②请几位同学给大家讲一讲你收集到的故事。⑵司法方面：设立特务机构2、加强君权的措施⑴政治方面：改革行政机构，加强君权①在地方，废行中书省，设三司②在中央，废除丞相，权分六部侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。历史与现实：联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？⑶思想方面：八股取士2、加强君权的措施⑴政治方面：改革行政机构，加强君权①在地方，废行中书省，设三司②在中央，废除丞相，权分六部⑵司法方面：设立特务机构三种人物形象是：皇帝、官吏、知识分子。几个关键词：秀才、举人、殿试、状元、名落孙山。小品表演：结合课本的插图，给你下列三种人物形象，几个关键词，充分发挥你的想象力，编一出短剧。发散探究：长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：①主要是积极的，但也有消极作用。②主要是消极的，但也有积极作用。请按自己的见解，说明你同意哪种看法，并阐述理由。发散探究：①积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育文化事业的发展。(八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)②消极作用：科举制度维护了封建社会，是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格不入，是造成中国落后于西方