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四年级数学基础知识考点整理

四年级的数学学习，是在三年级打下的基础上，对知识体系的进一步拓展和深化，同时也为后续更复杂的数学学习做好铺垫。这份考点整理旨在帮助同学们系统梳理本学期的核心知识，明确重点，巩固难点，提升学习效率。

一、数与代数

1.大数的认识

*计数单位与数位：理解“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿”等计数单位，以及它们之间的十进关系。掌握数位顺序表，能准确说出每个数位上数字所表示的意义。这是认识大数的基础，务必扎实。

*大数的读写：这是本单元的基础。读数时，要从高位起，一级一级往下读，亿级、万级的数按个级的读法读，再在后面加上“亿”或“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。写数时，同样从高位起，一级一级往下写，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*大数的比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。

2.三位数乘两位数

*笔算乘法：掌握三位数乘两位数的计算方法，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。计算过程中要注意进位。

*估算：在解决实际问题或检验计算结果时，能结合具体情境对三位数乘两位数进行估算，培养估算意识和能力。

*积的变化规律：探索并掌握积的变化规律，即一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。这对于理解算理和进行简便计算非常有帮助。

3.除数是两位数的除法

*口算除法：能熟练口算整十数除整十数、几百几十的数，以及两位数除两位数（商是一位数）的口算。

*笔算除法：掌握除数是两位数的除法的计算方法。重点是学会用“四舍五入”法试商，以及调商的方法（初商过大或过小如何调整）。计算步骤与除数是一位数的除法类似，但试商环节更为关键。

*商的变化规律：理解并掌握商的变化规律，如被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几；被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。

4.运算律与简便计算

*加法运算定律：理解并掌握加法交换律（两个数相加，交换加数的位置，和不变）和加法结合律（三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变），并能运用这些定律进行简便计算。

*乘法运算定律：理解并掌握乘法交换律（两个数相乘，交换因数的位置，积不变）、乘法结合律（三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变）和乘法分配律（两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加）。乘法分配律是重点也是难点，需要通过大量练习来巩固。

*减法和除法的运算性质：如一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和；一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积（除数不为0）。这些性质同样能用于简便计算。

二、空间与图形

1.角的度量

*直线、射线和线段：明确直线（没有端点，无限长）、射线（一个端点，无限长）和线段（两个端点，有限长）的区别与联系。

*角的认识：理解角的定义（从一点引出的两条射线所组成的图形），认识角的各部分名称（顶点、边）。

*角的度量：认识量角器，掌握用量角器量角的方法（“两重合，一对准”：中心点与顶点重合，0刻度线与一条边重合，另一条边所对的刻度就是角的度数）。

*角的分类：认识锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）和周角（等于360°），并能根据度数判断角的类型。了解它们之间的关系，如1平角=2直角，1周角=2平角=4直角。

*角的画法：会用直尺和量角器画指定度数的角。

2.平行四边形和梯形

*垂直与平行：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

*画垂线与平行线：会用三角尺和直尺过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线；会用直尺和三角尺画已知直线的平行线。理解点到直线的距离（从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离）。

*平行四边形：掌握平行四边形的特征（两组对边分别平行且相等，对角相等），认识平行四边形的底和高（从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底）。了解平行四边形具有不稳定性。

*梯形：掌握梯形的