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《英语》(新标准)初中修订版教材7AU1StartingoutUnderstandingideas之阅读(该部分建议根据实际情况用2课时完成)
一、教学目标通过学习,学生能够:1.完成活动与国家的匹配,口述小学和初中生活的基本情况。2.借助可视化图形,根据记叙文六要素,梳理、概括语篇信息了解WangHan在第一课上的经历、情感变化和感悟,呈现结构化知识并描述故事发生的全过程。3.通过讨论、思考,理解作者的写作意图,分析学习与思考的关系并在学习中应用批判性思维;4.联系生活实际,利用思维导图积极介绍开学第一课经历、感受、收获等,积极调整状态迎接新的学习生活。
二、学情分析已知已会内容
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