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人教版小学数学一年级上册5.3《10的认识
和组成》教案
主备人
许课
成员
人教版小学数学一年级上册5.3《10的认识和组成》教案紧密联系学生的日常生活，通过
引数字10的概念，帮助学生理解10的组成和意义。本节课主要内容是让学生能够通过
教材
实物操作和数学游戏，掌握10的组成方式，井能够用语言描述10的构成。此外，课程还
分析
旨在培养学生的观察能力、动手操作能力和数学语言表达能力。教学过程中应注重学生的
参与和实践，鼓励他们通过自主探索和合作交流来理解10的概念。
本节课的核心素养目标包括：培养学生的数感，让学生通过观察、操作和语言描述，体验
核心和理解10的组成和意义；培养学生的逻辑思维能力，让学生通过分析、综合和比较，掌握
素养10的组成方式；培养学生的空间观念，让学生通过观察和操作，形成对10的直观认识；培
目标养学生的数学语言表达能力，让学生能够用语言描述10的构成。同时，通过小组合作和交
流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
重点：
1.理解10的概念和组成。
2.能够用语言描述10的构成。
重点
难点：
难点
1.对10的组成的理解和运用。
及解
2.用语言描述10的构成的表达能力。
决办
解决办法：
法
1.利用实物操作和数学游戏，让学生通过亲身体脸和观察，理解10的概念和组成。
2.通过分组讨论和分享，让学生在合作交流中，提高对10的组成的理解和运用能力。
3.提供丰富的语言环境，让学生在实践中练习用语言描述10的构成，提高表达能力。
学具
Xxx
准备
课型新授课教法学法讲授法课时r第一课时
步骤师生互动设计二次备课
教1.教材：确保每位学生都有《人教版小学数学一年级上册》教材，以
学
便跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料：收集与10的认识和组成相关的图片、图表、视频等多
资媒体资源，以直观展示10的不同组成方式，增强学生的理解和记忆。
源3.实验器材：准备一些小物品，如小球、积木、计数棒等，让学生通
准过实际操作，体验和理解10的组成。确保实验器材的完整性和安全
备
性，避免学生在操作过程中受伤。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验
操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。
5.学习单：设计一份学习单，包含10的组成练习题和相关任务，让
学生在课堂上完成，以巩固所学知识。
6.教学PPT：制作一份教学PPT,展示10的组成方法和步骤，以便学
生跟随教学进度进行学习和复习。
7.数学游戏：设计一些与10的组成相关的数学游戏，如“找朋
友”、“数数乐”等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
8.奖励机制：准备一些小奖品，如贴纸、小红花等，以激励学生在课
堂上积极参与、认听讲和努力学习。
9.教学反馈表：设计一份教学反馈表，收集学生对课堂教学的反馈意
见，以便及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
10.家长通知：提前通知家长本节课的教学内容和目标，引导家长关
注学生的学习进度，并鼓励家长参与学生的学习过程。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教版小学数学一年级上册
教材。
2.辅助材料：收集与10的认识和组成相关的图片、图
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