6.4.1　平面几何中的向量方法6.4.2　向量在物理中的应用举例 【正文】导学案.docxVIP

6.4平面向量的应用

6.4.1平面几何中的向量方法

6.4.2向量在物理中的应用举例

【学习目标】

会用向量方法解决简单的平面几何问题、力学问题,以及其他实际问题,体会向量在解决数学和实际问题中的作用.

◆知识点一向量在几何中的应用

1.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”

(1)建立平面几何与向量的联系,用表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为;?

(2)通过,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题;?

(3)把运算结果“翻译”成几何关系.

2.平面几何图形的许多性质,如全等、相似、长度、夹角等都可以由表示出来.?

(1)证明线线平行或三点共线问题,常用向量平行(共线)的条件:a∥b(b≠0)?(λ∈R)?(a=(x1,y1),b=(x2,y2)).?

(2)证明垂直问题,常用向量垂直的充要条件:a⊥b??(a=(x1,y1),b=(x2,y2)).?

(3)求夹角问题,主要应用向量的夹角公式cosθ==(a=(x1,y1),b=(x2,y2)).?

(4)求线段的长度或说明线段相等,可以利用向量的模:|a|==(a=(x,y))或|AB|=|AB|=(A(x1,y1),B(x2,y2)).?

【诊断分析】判断下列说法的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)若△ABC为直角三角形,则AB·BC=0. ()

(2)若向量AB∥CD,则AB∥CD. ()

(3)在四边形ABCD中,若AB+CD=0,AC·BD=0,则四边形ABCD为菱形. ()

◆知识点二向量在物理中的应用

1.向量有着丰富的物理背景,如物理学中的力、速度、加速度都是的量.力的做功是向量数量积的物理背景;向量加法的法则与位移的合成、力的合成、速度的合成有着密切的联系.?

2.用向量法解决物理问题的一般步骤:

①问题的转化:把物理问题转化成数学问题.

②模型的建立:建立以向量为主体的数学模型.

③参数的获取:求出数学模型的相关解.

④问题的答案:利用建立起来的数学模型,解释和回答相关的物理现象.

【诊断分析】用向量法求解物理问题的过程中,在给出答案时除了要考虑向量本身的意义,还要考虑什么?

◆探究点一向量在几何中的应用

角度1平行(共线)问题

例1已知在Rt△ABC中,C=90°,AC=m,BC=n.

(1)若D为斜边AB的中点,求证:CD=12AB

(2)若E为CD的中点,连接AE并延长交BC于点F,求AF的长度(用m,n表示).

变式已知平面四边形ABCD的四条边AB,BC,CD,DA的中点依次为E,F,G,H,且AB2+CD2=AD2+BC2,则四边形EFGH的形状一定为 ()

A.正方形 B.菱形

C.矩形 D.直角梯形

角度2垂直问题

例2在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠CDA=90°,CD=DA=12AB,求证:AC⊥

变式点O在△ABC所在的平面内,若(OA+OB)·AB=(OB+OC)·BC=0,则O为△ABC的 ()

A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心

[素养小结]

利用向量方法可以解决平面几何中的平行、垂直、夹角、长度等问题.利用向量解决平面几何问题时,有两种思路:一种思路是选择一个基底,利用基底表示涉及的向量;另一种思路是建立坐标系,求出题目中涉及的向量的坐标.这两种思路都是通过向量的计算获得几何命题的证明.

◆探究点二向量在物理中的应用

例3已知力F(斜向上)与水平方向的夹角为30°,大小为50N,一个质量为8kg的木块受力F的作用在动摩擦因数μ=0.02的水平面上运动了20m.问力F和摩擦力f所做的功分别为多少?(重力加速度g取10m/s2).

变式一条东西方向的河流两岸平行,河的宽度为2503m,水流的速度为向东2km/h.一艘小货船准备从河南岸的码头A处出发,航行到位于河对岸B(AB与河的方向垂直)的正西方向并且与B相距250m的码头C处卸货.若水流的速度与小货船航行的速度的合速度的大小为6km/h,当小货船的航程最短时,求小货船航行的速度的大小.

[素养小结]

利用向量法解决物理问题有两种思路

(1)几何法:选取适当的基底,将题中涉及的向量用基底表示,利用向量运算法则、运算律或性质计算.

(2)坐标法:通过建立平面直角坐标系,实现向量的坐标化,转化为代数运算.