初中生物实验教学现状及对策研究.docxVIP

IV

摘要

随着初中新课程标准改革的不断深入，初中生物教学面临着创新和改革的需求。新课标要求中学生不仅需要在较好地理解生物学概念的基础上形成生命观念，在学习过程中逐步发展科学思维，探讨、阐述生命现象及规律，还要求中学生掌握科学探究的基本思路和方法，能够基于生物学认识，参与个人与社会事务的讨论，关注社会议题，辨别迷信和伪科学，崇山健康文明的生活方式。

初中生物是一门理论与实践相结合的学科，初中生物实验的主要目标是培养学生的观察能力、实验操作技能和科学思维能力，学生动手实践才能更好的掌握其中教材中的重点和难点。本研究对衡水市桃城区部分初中学校的生物实验教学现状进行调查，调查结果表明：实验