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2025年小学教师资格《综合素质》真题模拟含答案试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.我国教育法的基本原则中，强调教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，这就是指（）。

A.教育的公平性原则

B.教育的社会主义方向性原则

C.教育的全面发展原则

D.教育的普及性原则

2.小学教师小李在课堂上经常用生动的比喻和故事来讲解抽象的知识点，这种方法最能体现教学原则中的（）。

A.启发性原则

B.科学性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

3.学生小华因为调皮捣蛋经常被同学们孤立，班主任王老师通过家访了解到小华的父母离异，孩子缺乏关爱。王老师采取了一系列帮助措施，这体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

4.小学语文课上，老师带领学生开展“春天来了”的主题活动，让学生通过观察、绘画、写作等多种形式表达对春天的感受。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.演示法

C.合作学习

D.探究式学习

5.小学数学老师在教学“分数”时，用切蛋糕的实物操作帮助学生理解分数的概念，这种方法体现了（）。

A.直观性原则

B.系统性原则

C.巩固性原则

D.可行性原则

6.教育部发布的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中，特别强调教师要（）。

A.提高学历水平

B.增强科研能力

C.坚定理想信念

D.掌握先进技术

7.小学班主任在班级管理中，经常采用“积分奖励”制度，对表现好的学生给予奖励。这种管理方式属于（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.制度约束法

D.协作激励法

8.小学科学课上，老师带领学生进行“植物生长实验”，让学生观察记录植物每天的变化。这种教学活动最能培养学生的（）。

A.观察能力

B.创造能力

C.记忆能力

D.表达能力

9.教育心理学研究表明，小学阶段学生的思维主要以（）为主。

A.抽象逻辑思维

B.具体形象思维

C.动作思维

D.直觉思维

10.小学教师小张在课堂上发现学生小丽经常走神，于是她采用“眼神提醒”的方式帮助小丽集中注意力。这种教育机智体现了教师（）的能力。

A.观察力

B.反应力

C.创造力

D.评价力

11.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.收费制度

B.免费制度

C.费用分担制度

D.捐资助学制度

12.小学音乐课上，老师教学生唱歌曲《小星星》，通过反复练习和模仿，帮助学生掌握歌曲的旋律。这种教学方法属于（）。

A.演示法

B.讲授法

C.模仿法

D.合作学习

13.小学班主任在班级文化建设中，鼓励学生设计班级标志、制定班级公约等，这体现了（）的教育理念。

A.学生中心

B.教师主导

C.知识本位

D.能力本位

14.我国《教师法》规定，教师享有（）的权利。

A.继续教育

B.学术自由

C.人身自由

D.政治自由

15.小学语文老师在教学《狼来了》的故事时，引导学生思考故事背后的寓意，这体现了语文教学中的（）。

A.语言知识教学

B.阅读技能训练

C.思想品德教育

D.文学欣赏能力培养

16.小学数学老师在教学“乘法口诀”时，采用“卡片游戏”的方式帮助学生记忆，这种方法属于（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.系统性原则

D.因材施教原则

17.小学英语课上，老师通过播放英文歌曲、组织角色扮演等活动，激发学生学习英语的兴趣。这种教学方法属于（）。

A.情感陶冶法

B.榜样示范法

C.实践活动法

D.游戏教学法

18.小学班主任在处理学生矛盾时，总是耐心倾听双方的诉求，然后公平公正地解决问题。这种做法体现了教师（）的职业道德。

A.爱国守法

B.关爱学生