儿童发展与教育心理学 课件全套 王素霞 0绪论、 第1--15章儿童感知觉发展与教育---教师心理.pptx

绪论;学习目标;思考以下案例;;03;;;;;（三）学习与教学;02;;缺点：第一，横断研究获得的不是同一个体或群体的心理发展的连续资料，而是以平均数来代表不同年龄群体的心理发展水平，这样的研究结果事实上只能代表一个实际上不存在的理想的个体发展。第二，横断研究的被试来自不同的族群。;缺点：被试一般较少，可能缺乏代表性；研究时间过长，被试易流失；对相同被试重复的测试，易产生学习效应或导致被试的厌烦心理，从而影响数据的准确性；

难以排除“时代变迁”的因素太长的纵向研究在人力、物力和时间上花费较高。;（三）聚合交叉设计;;;;通过与被调查者面对面的交流、讨论而搜集资料的一种方法。

优点在于灵活性大、