人教版小学三年级语文下册全册教案 表格式.pdfVIP

三年级下册语文教案

课题燕子课型精读

备课时间授课时间

1.学会本课的有关生字，解由生字组成的词语。

2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大

自然的热爱之情。

教3.有感情地朗读课文

学4、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大

目自然的热爱之情。

标4.通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自

然的热爱之情。

4、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对■大

自然的热爱之情。

教学重点1、掌握本课的生字、生词，解文章大意2、能运用单元提示语中读

教学难点体会课文的语言文字之美，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美

教学准备多媒体课件

教主体设计备注

第一课时1.考虑到

一、启发谈话，引入新课（多媒体课件展示）学生对燕

学同学们，当春回大地，万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞子不陌

来，为春光增添了生机？燕（子）谁见过燕子？它是什么生，所以

样子的？燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河导入新课

流边、在村子里飞翔，打扮着春天。你想进一步了解它吗？现不费周

在我们一起来学习一篇描写燕子的文章。（板书课题：1燕子）折，直接

二、初读课文，整体感知出示课

程1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画件，让学

出带有生字的词语，把课文读通顺。生看着燕

2、默读课文（1）标出自然段序号，想想每个自然段讲的是了,并且

什么？2（）画出自己不解的词句。相互说说

3.汇报交流自读情况。燕子的外

（1）说说每个自然段主要讲了什么？，然后

2（）读自己喜欢的段落。再对照书

4.检查自学效果。上看看作

（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。者是怎么

（2）解词语的意思。