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小学侦探考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.一个脚印的长度大约是25厘米，这个人的身高可能是（）

A.150厘米B.175厘米C.190厘米

2.夜晚有人在室外作案，以下哪种工具可能帮助侦探找到线索（）

A.放大镜B.手电筒C.听诊器

3.房间里窗户玻璃被打破，碎片大多落在（）

A.屋内B.屋外C.窗台

4.小明丢失了一支钢笔，在教室里找，发现地上有墨水渍，这可能（）

A.与钢笔无关B.是钢笔留下的C.是其他同学洒的

5.嫌疑人逃跑时，在泥地上留下了深浅不同的脚印，深的那只脚说明（）

A.是受伤的脚B.是用力蹬地的脚C.是随意走的脚

6.一本笔记本封面有灰尘，翻开后里面纸张很干净，说明（）

A.很久没人用B.刚买的C.被人擦拭过

7.自行车车胎上有新鲜的泥印，说明（）

A.车很久没骑B.车刚被骑过C.车胎本来就脏

8.教室里黑板上有新写的字又被擦掉，可能（）

A.是老师正常教学B.有人偷偷写东西C.是值日生擦的

9.路边垃圾桶旁有很多碎纸片，可能是（）

A.自然掉落B.有人故意扔的C.被风吹来的

10.一个盒子上有指纹，最有可能留下指纹的是（）

A.最后打开盒子的人B.第一个看到盒子的人C.路过盒子的人

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些物品可能在侦探调查中作为线索（）

A.头发B.纽扣C.口香糖包装纸

2.调查校园失窃案，需要询问的对象可能有（）

A.失主B.当时在场的同学C.保安

3.帮助侦探观察细节的工具有（）

A.望远镜B.显微镜C.镊子

4.犯罪现场常见的线索有（）

A.血迹B.毛发C.脚印

5.要判断一个人是否在说谎，可以观察（）

A.眼神B.说话的语气C.手部动作

6.寻找丢失的宠物狗，可能去的地方有（）

A.公园B.附近的宠物店C.小区角落

7.分析案件时，哪些属于时间线索（）

A.监控录像时间B.证人回忆的大概时间C.物品购买时间

8.调查神秘事件，可能需要（）

A.记录笔记B.拍照C.画现场图

9.以下哪些行为可能破坏犯罪现场（）

A.随意走动B.触摸物品C.大声喧哗

10.可以从哪些方面了解嫌疑人的特征（）

A.目击者描述B.监控画面C.遗留物品

三、判断题（每题2分，共10题）

1.只有警察才能当侦探。（）

2.脚印的大小和形状不能提供任何线索。（）

3.用铅笔在纸上写字，侧面也能看到痕迹。（）

4.调查案件时，自己的猜测可以当作证据。（）

5.一个地方灰尘多说明很久没人来过。（）

6.指纹每个人都不一样。（）

7.听声音能判断出人的身高。（）

8.物品摆放位置的变化可能是线索。（）

9.所有的犯罪现场都会留下明显线索。（）

10.观察一个人的穿着不能获取任何信息。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简单说一下如何保护犯罪现场？

答案：不要随意进入现场，不触摸、移动现场物品，拉警戒线或请人看守，等待专业人员处理。

2.举例说明如何通过观察物品来获取线索？

答案：比如观察自行车，如果车胎磨损严重，可能骑行时间长或路况差；车筐有泥土，可能去过有泥土的地方。

3.讲述一个判断他人是否说谎的方法。

答案：观察眼神，说谎者可能不敢直视对方眼睛；或者听语气，说话吞吞吐吐、声音异常可能在说谎。

4.当发现可疑人员时，应该怎么做？

答案：保持距离，暗中观察其行为举止，记住外貌特征、穿着等，及时联系老师、家长或警察。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在学校里有人丢了东西，大家应该怎样一起帮忙寻找线索？

答案：先询问失主丢失物品的时间、地点、样子。然后一起在可能的地方寻找，查看教室、走廊监控，询问当时在场同学，留意周围可疑情况。

2.如果你是小侦探，如何分析一个神秘事件的起因？

答案：从事件发生的地点、时间入手，调查现场有无特殊物品、痕迹，询问目击者，结合这些信息推测事件起因。

3.讨论在调查案件过程中，团队合作的重要性。

答案：团队合作很重要，成员可分工行动，有人负责观察，有人询问证人，有人记录线索等，相互交流分享，提高调查效率。

4.说说你认为成为一名优秀小侦探需要具备哪些品质？

答案：要细心，能发现微小线索；要有耐心，不轻易放弃；还要勇敢，面