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基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究课题报告.docx

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    基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究开题报告

    二、基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究中期报告

    三、基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究结题报告

    四、基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究论文

    基于AR的中学生地理空间认知与社交互动能力培养策略研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义在数字技术深度渗透教育的当下，augmentedreality（AR）技术以其沉浸式、交互性、情境化的特性，为传统地理教学带来了

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