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高职对口教育类考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境

2.提出“产婆术”的教育家是（）

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

3.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

4.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）

A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳

5.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教育评价目标

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

7.课程计划的中心问题是（）

A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制

8.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：1.D2.A3.B4.D5.D6.A7.A8.B9.D10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于古代社会教育特点的有（）

A.教育与生产劳动相脱离B.教育具有鲜明的阶级性和等级性

C.教育内容丰富多样D.教育方法崇尚书本、呆读死记

3.个体身心发展的规律包括（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

4.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

5.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

6.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

7.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

8.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团、少先队组织的活动D.班主任工作

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案：1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.课程标准是编写教材的直接依据。（）

6.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

7.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

8.班级授课制的优点之一是有利于因材施教。（）

9.班主任在班级管理中起主导作用。（）

10.教育研究对教育实践没有实际意义。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述教师应具备的专业素养。

答案：包括道德素养，如关爱学生、为人师表等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，有教学能力、组织管理等；心理素养，保持积极心态等。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知