高职体育教学多维一体化模型构建与实践研究.docxVIP

高职体育教学多维一体化模型构建与实践研究

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高等职业教育发展态势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2体育教学改革的时代诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外职业教育体育教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内高等职业体育教学探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1高等职业教育内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2体育教学模式辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.3多维一体化学科特征说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4研究目标、内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4.1学科思考拟解决的关键问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.4.2具体研究伦理考量与逻辑框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.4.3采用的科研技术与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

高职体育教学现状分析与需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1高职体育教学现存问题诊断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.1体育教学目标定位偏移现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.2教学内容与方法滞后分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.3师资队伍建设挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1.4生源学生体质特征与参与动机审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2体育教学需求深度挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.1学生对体质教育与健康管理期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2.2人才培养对综合素养能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.2.3社会发展趋势与学校办学特色对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

多维一体化体育教学模型理论基础构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1理论支撑体系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.1先导性体育教学理论借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.2人才培养目标相关教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.3学习理论与学生发展规律研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2多维一体化模型框架设计思辨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.1模型构建的基本逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.2.2模型的核心构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2.3各维度间协同互动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

高职体育教学多维一体化模型核心内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．82

4.1教学目标体系现代化设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

4.1.1知识、技能、素质多元化培养方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

4.1.2与专业能力培养融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

4.2教学内容体系科学化整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

4.2.1传统竞技项目与健康娱乐项目并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93

4.2.2体育精