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初中英语口语教学中的跨学科融合策略研究论文

摘要：本文针对当前初中英语口语教学中存在的问题，提出跨学科融合策略，以提升学生的英语口语能力。通过分析英语与其他学科之间的内在联系，探讨如何在英语口语教学中融入其他学科知识，从而实现培养学生综合素质的目标。

关键词：初中英语口语教学；跨学科融合；综合素质；教学策略

一、问题的提出

（一）初中英语口语教学中存在的问题

1.传统教学模式的局限性

在传统的初中英语口语教学中，教师往往过于注重语法、词汇等知识点的传授，而忽略了学生实际口语能力的培养。这种教学模式使得学生在课堂上的互动较少，难以激发学生的学习兴趣和积极性。长此以往，学生的英语口语能力难以得到