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25秋五年级上册语文每课知识预习晨读单
第1课白鹭（早读版）
一、生字注音组词
鹭：lù(白鹭朱鹭)嫌：xián(嫌弃嫌犯)嵌：qiàn(嵌入镶嵌)
xiáshì
匣：(匣子木匣)嗜：(嗜好嗜睡)
二、词语听写
精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣孤独悠然嗜好
黄昏恩惠美中不足嫌弃朱红嵌入画框口哨韵味
三、多音字
chéng(清澄)(澄澈)
澄
dèng(澄泥浆)
四、形近字
嫌(嫌弃)啫(啫好)宜(适宜)恩(感恩)哨(口哨)
谦(谦虚)绪(情绪)宣(宣传)思(思考)梢(树梢)
五、近反义词
近义词：精巧--精致适宜--适合孤独--孤单悠然--悠闲嗜好--爱好
反义词：精巧--粗糙适宜--不宜孤独--充实悠然--繁忙寻常--特殊
六、词语解释
①精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙②配合:合在一起显得合适；相称。
③嗜好:特殊的爱好(多指不良的)。④铿锵:形容声音响亮而有节奏。
⑤美中不足:虽然很好,但还有缺陷。⑥清澈:本文是清亮明洁的意思。
七、重点句子仿写
例1：白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,
而且太不寻常了。（对比）
仿写：牡丹太艳丽而嫌俗气，即使如淡雅的芍药或雍容的月季，也觉得繁复了
些，而且少了几分灵动。
例2：晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而
它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种啫好。（拟人）
仿写：午后的阳台，每每看见它蜷成毛球卧在栏杆边缘，看来像是要滚落，而
它却很惬意。这是别的动物很难表现的一种慵懒。（猫咪晒太阳）
八、课文主题
课文通过描写白鹭的外形、觅食、栖息和飞行时的美表达了作者对白鹭的喜
爱和赞美之情。
第1页，共33页
25秋五年级上册语文每课知识预习晨读单
第2课落花生（早读版）
一、生字注音组词
榴：liú(石榴榴弹)亩：mǔ(一亩亩产)吩：fēn(吩咐)
榨：zhà(榨汁压榨)矮：ǎi(矮小高矮)
二、词语听写
播种浇水吩咐榨油爱慕体面亩产茅亭高矮谈论
三、多音字
biàn()()
方便便利
便
pián(大腹便便)
四、形近字
亩(田亩)浇(浇水)慕(美慕)谈(交谈)吩(吩咐)
由(由于)烧(烧火)幕(落幕)淡(平淡)纷(缤纷)
五、近反义词
近义词：可贵--宝贵爱慕--倾慕分辨--辨别体面--得体开辟--开垦
反义词：便宜--昂贵喜欢--讨厌爱慕--嫌弃体面--寒酸希望--失望
六、词语解释
①开辟:开拓扩展,本课指把荒地变成可以种植的土地。
②播种(zhǒng):播撒种子。③吩咐:口头指派或命令;嘱咐。
④爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。⑤体面:(相貌或样子)好看;美丽。
⑥收获:取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。
七、词语搭配
(开辟)空地(鲜红嫩绿)的果实(深深)地印在心上
AABC式：亭亭玉立头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较滔滔不绝
八、重点句子仿写
例1：你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（虽然…但是…）
仿写：你们要像蜡烛，它虽然身形矮小，烛泪常流，可是能在黑暗中点亮希望。
九、课文主题
本文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了一
家人过“花生收获节”时议花生的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人,
不要做只讲体面,而对别人没有好
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